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교장론 : 교육의 질 관리, 성지사, 1990.
주삼환, 장학교장론 : 교육의 질 관리, 성원사, 1990.
주삼환, 변화하는 시대의 장학, 원미사, 1997.
한공우, 장학론, 경희대학교 교육대학원, 1993.
한국교육개발원, 교내자율장학의 활성화 방안 탐색 워크
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교장론 특강』, 주삼환, 星英社, 1988
『학교경영에 대한 교사의 참여에 관한 연구』, 백용길, 1995, 부산대학교 교육대학원(석사)
『학교장의 의사 결정과정과 교사의 학교 경영 참여에 관한 연구』, 남이웅, 1992, 전남대학교 교육대학원(석사)
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표와 경영방침에 의거하여 궁극적으로 평가와 연계한 구체적인 경영활동을 한다.
교장이 올바른 교육 철학을 바탕으로 교육 현실을 인식하여 직무를 제대로 수행할 수 있도록 교직원들은 교장과 협력해야 한다.
모중학교 3학년 5반 교장선생
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교장론
제 1절 학교장의 권한
제 2절 학교장의 직무와 권한
제 3절 학교장의 역할
제 4절 교장직에 있어서의 역할 갈등
제 5절 학교장의 주요 과업과 책무
제 6절 학교장의 기본 자세
제 7절 학교장의 지도, 조언의 방법
제 8절 효과적인 학
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교장론』, 학지사, 2005
- 이양교, 『평생교육 정책론』, 학문사, 2002
- 서울대학교 교육행정 연수원 홈페이지 - http://eld.snu.ac.kr
- 김종철. 상게서. p. 235
- 최상택. 교원연수의 현황. 문교행정 통권 94호(1989.10), pp .29~30
- 교육부, 교원자격연수표준
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