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윤리적인 형태로 이어질 수 있으며,전통적 윤리 개념인 배려의 개념이 형성되도록 도울 필요가 있다.
6. 참고자료
황영준, 정창호 저, 교사를 위한 교직윤리, 교육과학사, 2014
국방송통신대학교 편집부 저, 교직실무, 한국방송통신대학교, 2016
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윤리의식\' 수준 1위를 위하여
-유미림, 인재천 저, 영유아교사를 위한 교직실무, 동문사 2012
-박은혜, 김은심 외 저, 유치원 교사를 위한 교직실무, 창지사 2010
-이은영(2016). 어린이집 딜레마상황에 대한 교사 간 짝토론 활동이 보육교사의 비판
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교직실무 편람, 2007.
이영애임승렬, 교직실무, 한국방송통신대학교출판문화원, 2020.
인사혁신처, 공무원 징계제도 안내, 2015.
허미경, 유아교사의 윤리적 딜레마 해결력 증진 프로그램 개발 및 적용, 덕성여자대학교 대학원 박사학위논문, 201
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직위해제는 2년이 경과한 후에 각각 말소한다.
징계말소 절차
: 말소신청 - 말소권자의 결재 - 처분기록 말소 말소사실 통보 - 말소기록 관리대장 정리
제13장 학교운영위원회와 교직단체
1) 학국교원단체총연합회
교직의 전문성을 제고하고 교
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교직실무의 이론과 실제 (신세대를 위한), 학지사
박은혜(2020), 교직실무(유치원교사를 위한), 창시자
이명자, 김성회 외3명(2010), 교직실무의 이론과 실제(예비 현지교사를 위한), 교육과학사
이병환(2021), 교직실무, 정민사
이영애, 임승렬(2020).
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