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학습 모형 설계 및 적용, 한국교원대학교 교육대학원 석사 학위 논문
◈ 홍후조(2002), 학습의 실제성 증진과 프로젝트 학습, 교육과정연구 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 구안학습(프로젝트학습)의 정의
Ⅲ. 구안학습(프로젝트학습)의 목표
Ⅳ. 구안학
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어서 평가하되 긍정적인 자아 개념의 형성 평가를 위한 질문을 하도록 한다.
Ⅵ. 구안학습(프로젝트학습)의 단계별 지도방법
1. 목적의 단계
학습자 스스로가 당연한 실천적 문제의 해결에 대한 동기의 유발을 마음속에 받아들이는 것이 목적
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구안학습(構案學習)
정의
학습자가 흥미나 동기 또는 목적을 갖고 스스로 계획을 세워 작업을 하는 학습방법
학교 교과적용
가정이나 기술 교과
농업, 공업, 상업, 수산, 해운, 가사/실업계열
→ 실습으로 주로 사용하는 방법 구안학습
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학습자에게 독점되는 경향이 있다.
④ 학습자의 흥미에 치우치게 되므로 학습의 논리적인 체계가 등한시된다.
8) 참고 자료 및 사이트
-http://club.cyworld.com/ClubV1/Home.cy/51863572
감사합니다^^* 1) 정의
2) 구안법의 수업단계
3) 가정과 수업에
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으로는 학습자의 능력이 부족한 경우 프로젝트를 실행하는 것 자체가 어렵다. 또한 자료를 수집하는 과정에서 에러가 생기면 제대로 된 학습이 일어날 수 없다. 그리고 협동학습에서 나타나는 문제점과 같이 집단적 구안학습이 진행될 경우,
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