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이야기 ② 의미③ 주장
④ 설명 ⑤ 칭찬
[구절의 이해] ★★
글쓴이가 ㉠처럼 생각한 이유를 설명하시오.나와 아이들의 입맛이 달라 국물 있는 음식을 해야 할지 국물 없는 음식을 해야 할지 고민하기 때문에
[문단의 이해] ★★
다음 중 어머
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이야기를 소개한 이유는?
3) 글쓴이가 「꽃들에게 희망을」이라는 책을 읽고 받은 감동은 어떤 것인가?
4) 위 글에서 '내가 추구해야 할 삶의 의미'란 무엇인지 써 보자.
1. 수필의 뜻
수필은 '隨筆'이라는 글자가 뜻하는 대로 '붓 가는 대로 쓴
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읽어보게 한다.
▶인사
-이상 수업을 마치도록 하겠습니다.
-형성평가지를 풀고 채점한 뒤 제출한다.
-경청한다.
▶인사
-감사합니다.
개별학습
5'
3'
형성
평가지 중학교 1학년 1학기 국어 - 학습지도안
2. 읽기와 쓰기
(3) 국물이야기
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이야기 만들어 보기
12
자신의 도덕이야기 또는 유사한 상상의 이야기 구성
이야기 만들어보기
이야기 \'급식 시간\'의 상황에서 자신의 도덕이야기를 만들어 보게 한다.
-영준이가 다음번에도 같은 상황에 직면하게 된다면 어떻게 행동할까요
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이야기 ② 의미③ 주장
④ 설명 ⑤ 칭찬
글을 쓰고 읽는 것은 의미를 주고받는 활동이다.
[구절의 이해] ★★
글쓴이가 ㉠처럼 생각한 이유를 설명하시오.나와 아이들의 입맛이 달라 국물 있는 음식을 해야 할지 국물 없는 음식을 해야 할지 고
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