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국악교육, 창지사, 1990 한국 음악학 연구회, 국악교육의 이론과 실기, 서울 국립국악원, 1992 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 국악(한국전통음악)의 정의 Ⅲ. 국악(한국전통음악)의 율명과 계이름 1. 율명 2. 계이름 Ⅳ. 초등학교교육 국악지도 의의 Ⅴ
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  • 등록일 2010.03.17
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음악에 길들여야 할 것이다. 참고문헌 교육인적자원부 / 유아를 위한 전통문화 교육활동지도자료, 교육부, 1999 권오성 / 국악 교육의 의의와 동향, 한국의 음악 교육을 진단한다, 서울 : 풍남, 1991 유정원 / 초등학교 음악과 교육과정에 나타난
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  • 등록일 2011.03.11
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음악학연구회(1992), 국악교육의 이론과 실기, 서울 : 국립국악원 한상돈(1995), 초등학교 음악과 교육과정에 따른 전통음악지도방법 연구, 공주대학교 교육대학원 석사학위논문 Ⅰ. 개요 Ⅱ. 국악기(한국전통악기) 북의 의의 Ⅲ. 국악기(
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  • 등록일 2010.10.12
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전통음악)의 음계 1. 12율 2. 중성과 청성, 탁성 3. 삼분손익법 Ⅴ. 국악기(한국전통악기)의 분류 1. 음악 계통에 의한 분류 1) 향부 악기 2) 당부 악기 3) 아부 악기 2. 연주법에 의한 분류 1) 관악기 2) 현악기 3) 타악기 Ⅵ. 초등학교국악
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악곡 분류 2. 우리 나라 민요의 분류 가. 경기 민요 나. 남도 민요 다. 서도 민요 라. 동부 민요 마. 제주 민요 Ⅲ. 전통 악기의 분류 방법 Ⅳ. 국악의 기초 이론 1. 옛 기보법 2. 정간보 기보법 및 읽는 법 3. 음계 연습 4. 12율명
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  • 등록일 2003.11.20
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논문 82건

한국 성가에 나타난 한국적 음악 어법에 관한 연구」 호남신학대학교 대학원 석사학위논문, 1998. 전정임,「박재훈의 한국적 교회음악」소논문, 서울 : 한국음악학회, 2005. 최인식,「서양음악을 전공한 한국작곡가가 국악적 사상을 표현한 작
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  • 발행일 2007.12.08
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음악교육의 출발은 한국적 음악언어를 담고 있는 전래동요와 민요로부터 출발해야 한다. 한국적 음악언어는 전통음악에서 찾아야 되고, 이러한 요소가 가장 풍부하게 담겨있는 것들을 주된 교재로 삼아야 한다. 특히 유아교육이나 초등학교
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  • 발행일 2008.08.18
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의의와 이론적 토대」 윤현상김삼곤(2001),「협동학습이 학습자의 자기조절학습능력, 학업성취도, 자아존중감 및 협동심에 미치는 영향」 이선주(1990),「Jigsaw 학습방법의 적용에 관한 연구」,고려대학교 교육대학원 석사학위논문 정문성(1996),
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  • 발행일 2009.01.24
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초등학교 배드민턴수업 비교. 서울교육대학교 교육대학원 석사학위 논문. 김도수(1996). 게임유형이 초등학교 학습자의 정의적 영역 발달에 미치는 영향. 한국교원대학교 대학원. 석사학위논문. 김영수(1996). 체육과 교수법과 교재연구. 서울 :
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  • 발행일 2012.05.05
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학교 대학원 석사학위 논문. 박미화(1998). 초등학교 인성교육에 관한 덕목별 현황 분석, 이화여자대학교 대학원 석사학위 논문 신진찬(1998). 인성교육을 위한 가치지 제작 및 개발에 관한 연구. 한국교원대학교 대학원 석사학위논문. 이대균송
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  • 발행일 2008.10.20
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취업자료 99건

교육학과 1 11. 교육학과 2 12. 미술학과 13. 전기공학과 14. 기계공학과 15. 과학교육학과 16. 생화학과 17. 물리학과 18. 멀티미디어학과 19. 정보통신공학과 20. 지리교육과 21. 국문과 22. 의예과 23. 간호학과 24. 약학과 25. 건축학부 26. 정
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  • 등록일 2008.11.14
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  • 직종구분 기타
학교에 특수아동 보조교사로 ○년동안 근무를 하였습니다. 입사 후 포부 저는 어린이들을 향한 사랑과 열정으로 제 비젼을 펼쳐나가려합니다. 저는 로봇강사로서 어린이들을 보며 막중한 책임감을 가집니다. 아이들에게 로봇과학을 교육하
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  • 등록일 2015.06.02
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  • 직종구분 교육 강사직
지도사 자격증을 취득하여 새로운 나래를 펼 준비를 하고 있습니다. 입사동기 및 포부 유치원교사로 근무하면서 아이들을 가까이보고 가까이 느끼는 시간이였습니다. 항상 곁에 아이들을 보듬고 함께 웃으며 때론 아이들의 힘든 일들을 함
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  • 등록일 2015.02.10
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  • 직종구분 교육 강사직
성장과정 지원동기 성격의 장단점 장래희망 및 포부 I. 신입직 1. 성장과정 2. 성격의 장단점 3. 지원동기 4. 입사 후 포부 II. 경력직 1. 성장과정 및 가족사항 2. 성격의 장단점 3. 교육계획 및 생활신조 4. 지원동기 및 포부
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  • 등록일 2015.02.28
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  • 직종구분 기타
, 학문적 기여에 대한 전망을 제시합니다. 6. 결론: 학업계획서를 마무리하며, 자신의 학업과 연구가 해당 학교나 프로그램에 어떻게 기여할 수 있는지를 강조하고, 학업을 통해 달성하고자 하는 목표에 대한 열정과 헌신을 재확인합니다.
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