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전문지식 38건

론 단계에 들어간다. 즉, 학습 목표와 성취 기준의 듣기 단계가 연관성이 없다고 볼 수 있다. ③ 평가 기준은 성취 기준에 부합되는지 알아보는 기준이다. 그런데 평가 기준 ㉡의 ‘하’ 부분은 ‘상, 중’부분과 달리 평가 기준이 하나 빠져
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  • 등록일 2009.01.22
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): 면접관 3명 면접자 1명, 시간 관리자 1명 각자 예상 문제 형식으로 5문제를 작성하여, 문제를 뽑아서 진행 1. 국어과 임용 고시의 필요성 2. 독서와 관련된 교수 방향 3. 1차 선택형 시험 출제 방향 4. 2차 논술형 문항 5. 3차 시험 문항
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서술하고 그 근거를 제시하시오. 1. 교육내용  (1) 정의  (2) 관련 이론 2. 교과서 검토와 지도 방법  ● 듣기 교육의 학년별 내용  ● 중학생활국어 7-3 판단하며 듣기 3. 기출문제와 예상문제  (1) 기출문제  (2) 예상문제
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  • 등록일 2013.02.19
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  • 등록일 2016.08.28
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국어교과서 편찬 및 구성> 7. 다음은 국어과 단원전개 흐름도이다. 물음에 답하시오. (4점) 도 입 학습면 소단원1 소단원2 소단원3 한 걸음 더 수준별 학습 쉼터 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 ① ① ① ① ① ① ② ② ② ② ② ② ㉠ ㉡ ㉢ ㉣
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  • 등록일 2006.01.18
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취업자료 1건

2006년은 서울 00고등학교에서 국어과 기간제 교사를 역임한 것이 저의 교직 첫 걸음이었습니다. 3년 동안 학생복지부에 소속되어 환경부(분리수거, 청소용품 구매 &관리, 식목행사)와 봉사부(공문처리, 봉사상 등)를 담당하였습니다. 그리고 200
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  • 등록일 2009.12.17
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  • 직종구분 교육 강사직
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