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눈길을 되돌아 온 노인이 뒷산 잿등에서 바로 동네로 들어가지 못한 이유는?
8. 노인이 햇살이 부끄러웠다고 한 이유는?
- 햇살이 부끄러워서
- 사랑을 주지 못한 부끄러움
정
리
(8″)
요약정리
ㆍ차시예고 및 과제제시
ㆍ 수업 내용을 정리한
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국어하.고등국어.학습지도안(4.효과적인 표현)
(1) 민족 문화의 전통과 계승
(2) 눈길
Ⅰ. 단원 개관
◇ 단원 학습 목표 ◇
◇ 지도상의 유의점 ◇
Ⅱ. 대단원 교수ㆍ학습 운영 방안
1. 교수ㆍ학습 계획 (8차시)
Ⅲ. 대단원 평가 계획
1.
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국어교과서 수록 현대 소설교육의 실제
- 이청준의「눈길」을 중심으로
1. 어떻게 교육되고 있을까
(가) 알아두기와 학습 활동
(1) 객관적 상관물을 통한 형상화
(2) 우회적 표현
(3) 상대와 상황을 고려한 표현
(4) 상징적 표현
(5) 빗대어
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눈길로
학습문제: ‘다섯고개 놀이’에 대해
알아보자.
활동안내
(활동 1) ‘다섯고개 놀이’란?
(활동 2) 방법 익히기
(활동 3) 다섯고개 놀이 하기
문장 카드 부착
다. 평가 계획
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
다섯 고개 놀
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눈길로
수수께끼 문제는 이렇게
1. 사물의 이름 이용하여 만들기
2. 사물의 특징 이용하여 만들기
3. 사물의 서로 다른 점 생각하여 만들기
학습문제: 말의 재미를 느끼며 '수수께끼 놀이' 를 해봅시다.
활동안내: 활동1. 내가 만드는 수수께끼
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국어시험이 아닌데요~
16. 지원 회사마다 다른 인재상이 있다~
17. 일관성을 벗어난 글이 너무 많다~
18. 인터넷의 활용
19. 모든 것을 다 빠짐없이 적자???
20. 새로운 형식을 시도해 보자~!!!
21. [실전연습] 실제 자기소개서 수정 1
22. 문단의
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