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위탁교육제도에 대한 전망을 조망해 보았고, 이에 대응할 수 있는 바람직한 정부의 역할과 공무원에게 새롭게 요구되는 역량에 대하여 살펴보았다. 그런 다음 공무원 교육훈련의 실제 운영현황과 문제점을 분석해 보았으며, 외국의 혁신사례
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교육훈련이란?
1. 교육훈련의 개념
2. 교육훈련의 목적
3. 교육훈련의 종류
4. 교육훈련의 방법
5. 교육훈련의 사후평가와 훈련에 대한 저항
Ⅲ. 지방공무원의 교육훈련
1. 교육훈련의 종류
2. 국외위탁교육훈련계획
3. 국외훈련계획의 변
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교육훈련
2. 근무성적 평정(performance evaluation or appraisal)
1) 공무원의 ① 근무성적(직무실적), ② 근무수행능력, ③ 근무수행태도 등을 일정한 기준에 따라 체계적, 정기적으로 평가하여 그 결과를 각종 인사행정자료로 활용하고자 하는 제도
2)
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위탁교육훈련을 실시함에 있어서는 훈련 이수 후에 보직할 직위를 미리 지정하여야 하며, 훈련이수 후에는 특별한 사유가 없는 한 그 직위에 보직하여야 한다. <개정 98. 12. 31>
③ (공무원임용령 제43조 4항):
국외훈련, 국내위탁교육 등 특
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교육문화를 정착한다.
○ 근무성적 우수자에 국외훈련 기회를 부여한다.
3. 교육대상
지방청 항만교통정보센터 요원(172명)
4. 교육방법
○ 자체교육 및 전문교육기관 위탁교육
○ 선박승선 및 선진항만 견학 훈련
5. 추진방향
1) 자체소양교육
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