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국외에서도 월마트 등 대표적인 유통분야에 적용사례는 있으나 다른 분야에 광범한 범위로 상품화에 적용된 실적은 없음.
○ 미 국립과학재단 (NSF)의 극지 연구프로그램은 2000년에 2억5300만불 정도를 남극연구에 지출했으며, 2001년에는 12.8%가
선진국 건설, 국외 융합, 선진국 건설 융합 기술 동향 - 미국, 일본, 영국, 유럽 등, CMS, 6th EU FP, JACIC, CERF, FIATECH 등,
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융합교육에 대한 자신만의 생각에 대해 살펴보았다. 연구기관, 교육기관, 기업 간의 연계가 필요할 것이라 보인다. 국외 예술융합교육 프로그램의 경우 학교 현장에서 원하는 경우 연구기관 및 프로그램 개발 기관에서 학교를 방문하여 프로
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국외 연구동향 분석. 열린유아교육연구.
강충인(2015). STEAM 교육의 이론과 실제:한국형 융합교육. 과학사랑.
박현주(2012). 한국의 융합인재교육(STEAM). 한국과학교육학회 동계학술 대회. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. STEAM(융합인재교육)의 개념
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융합과 경쟁
Ⅷ. 방송통신융합과 포맷개발
1. 국내적 재활용을 위한 소재 및 포맷 개발 필요
2. 국외적 원 소스 멀티 유즈를 위한 소재 및 포맷 개발
1) 드라마, 픽션물
2) 음악 프로그램
3) 버라이어티 쇼
4) 리얼리티 프로그램, 퀴즈 프로
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융합사상연구」, 동아대 교육대학원, 2000
이강옥, 『한국 고전 문학 작가론』, 「남북국시대 지식인의 고뇌와 문학」, 소명, 1998
이재운, 「최치원 연구」, 백산 자료원, 1999
최영성, 『최치원 전집』, 「고운문집」, 아세아 문화사, 1999
최영성,
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