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시간을 조정해 국제관련 교과 수업은 늘어난다. 영어와 중학교 1학년 세계지리, 중학교 2∼3학년의 세계사는 주당 1시간씩 수업시간이 늘어나는 식이다. 재량활동을 통해 국제사회 이해교육도 병행한다. 제2외국어 교육도 실시한다.
2) 학교장
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국제중학교 설립을 위한 법령상 근거를 만들고 사회적 우려를 불식시킬 수 있는 장치를 포함해야 할 것이다. 특목고 과다 신설로 잡음이 일고 있는 이 때, 중학교수준의 보편교육에 대한 사회적 합의 과정과 제대로 된 법적 근거 조정을 거치
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실정이다. 현재 추가 설립하고자 하는 국제중학교는 의무교육인 중학교가 지녀야 할 보편교육성에 있어서도 문제가 있다. 지나치게 높은 교육비는 일부 계층을 위한 학교가 될 수 있다. 이는 특성화 중학교가 아닌 특정 계층을 위한 학교가
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설립 목적은 글로벌 인재 양성이다. 글로벌 인재를 양성하는 것이 꼭 국제중학교에서 양성될 수 있는 것은 아니다. 일반 중학교에서도 얼마든지 글로벌 인재를 양성할 수 있다. 그러므로 학교 측과 교육청에서는 학생들을 대상으로 세미나를
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설립 목적은 글로벌 인재 양성이다. 글로벌 인재를 양성하는 것이 꼭 국제중학교에서 양성될 수 있는 것은 아니다. 일반 중학교에서도 얼마든지 글로벌 인재를 양성할 수 있다. 그러므로 학교 측과 교육청에서는 학생들을 대상으로 세미나를
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