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그림책의 개요
1) 그림책의 개념
2) 그림책의 종류
3) 그림책의 특징
4) 그림책의 역할과 기능
5) 그림책의 교육적 가치
2. 그림책 읽어주기의 교육적 가치
3. 그림책 읽어주기 방법
1) 읽어주기 위한 그림책의 선택
2) 교사의 그림책 읽어
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책의 개념정의
2. 정보책의 분류
3. 좋은 정보책의 평가준거
4. 정보책의 교육적 가치
5. 유아교육 현장에서 정보책의 활용 가능성
1) 문학적 접근을 통한 정보책의 활용
2) 정보책을 활용한 K-W-L Plus 교수 방법
Ⅲ. 연구대상 및 방법
1. 연
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그림과 글에서 의미를 부여하는 상호작용의 과정이라고 할 수 있다.
참고문헌
성미영 외, 영유아 언어지도, 학지사, 2011.
김명화 외, 유아교육기관의 그림책 읽어주기 활동의 실태 및 요구조사, 미디어 연구, 2009.
김경희, 동화에 대한 토의활
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조사 부사 조동사 대명사 감탄사 접속사
♤문법 익히기
품사의 분류 문장의 분석 문장의 구성 일상생활 교육
▷일상생활 연습을 통해서 기대되는 교육적 효과◁
▷일상생활 연습의 내용◁
①기본동작 익히기
② 자기 자신 가꾸기
③
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그림책에서 좋았던 것이 무엇인지 이야기하기다음에 나올 단어와 사건에 대해 예측하고 상상의 날개를 펼 수 있도록 기회주기
대집단 및 소집단
확장활동
재미있는 단어 찾기나의 책 만들기등장인물에 대해 이야기하기 - 상상하기 - 조사하
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