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기독교교육사상』, (연세대학교 출판부, 서울, 1991),
28. John H. Westerhoff III, Will Our Children Have Faith? 파울로 프레이리의 敎育思想을 中心으로
I. 序論
1. 現代의 人間 狀況과 그 對案들
2. 硏究의 目的과 範圍
II. 파울로 프레이리의
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기독교 세계관을 바탕으로 하며, 학습자 중심의 교육이 되어야 할 것이다. 그리고 교사는 학습자들이 그리스도의 마음을 가진 실존적 자아로 설 수 있도록 촉진할 수 있는 촉진자가 되어야 할 것이다.
Ⅲ 맺음말
파울로 프레이리의 책을 읽
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교육이어야 함을 주장한 프레이리의 사상처럼 우리는 기독교 교육을 통해 교회와 세상에 희망을 줄 수 있도록 끊임없이 연구해 나가야 하는 시대적 사명을 결코 간과해서는 안 될 것이다.
참고문헌
1. 페다고지(민중교육론), 파울로 프레이리,
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기독교교육사상』, (연세대학교 출판부, 서울, 1991),
28. John H. Westerhoff III, "Will Our Children Have Faith?" I. 서론
1. 현대의 인간 상황과 그 대안들
2. 연구의 목적과 범위
II. 파울로 프레이리의 생애와 사상의 배경
1. 파울로 프레이리의
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교육에 대해 해방적인 접근이 필요하며, 교사의 인격, 교사와 학생 간의 질적인 관계, 직관과 상상을 인정하는 교육 등을 주장하는 이론이다.
메리 무어가 기독교교육에 의식화 방법을 도입하고자 하는 이유는 첫째, 인식론 위주의 추상적인
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