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교육
5. 학교 체제 및 일과 운영
1) 학교 체제의 조직
2) 시간의 조직
3) 환경의 조직
6. 교육과정
1) 발현적 교육과정 (프로제따리오네vs프로젝트접근법)
2) 다양한 표상의 활용
3) 의사 소통을 통한 협력
4) 기록 작업
7. 참고문헌
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기록의 분석, 기관의 책무성 체계에 대한 분석
4. 마무리 및 정리하기
지금까지 사회복지 기록의 기본 개념에 대해서 살펴보았다. 사회복지 기록의 기본 개념에서는 사회복지 기록의 내용이 무엇이며, 기록의 목적과 장점, 기록의 방법, 기록
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기본개념정리집,회계완벽정리
제 1장 회계의 기초
제 2장 거래의 기록
제 3장 회계의 순환과정
제 4장 상품매매거래
제 5장 재무제표
제 6장 자산
제 7장 현금 및 금융상품
제 8장 수취채권과 지급채무
제 9장 재고자산
제 10장 유형자산과
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기본개념
II. 개인대상실천의 역사
III. 개인대상실천의 틀
1. 개인대상실천의 목적
2. 개인대상실천의 가치
1) 개인의 가치와 존엄성
2) 개인의 독특성과 유일성 가치
3) 자기결정의 가치 전제
4) 개인대상실천 인가
5) 개인대상
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목적은 가능한 한 많은 팀원들을 제안의 좋고 나쁨을 고려하지 않고 가능한 한 많은 아이디어를 제시하는데 있다.
여기서 기억해야 할 것은, 브레인스토밍의 중요한 개념은 가능안한 많은 해결책이다. 이는 표현된 어떤 아이디어에 대해서 아
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