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교육학 개론, 삼지원
유영만(1998), 한국기업교육의 경쟁력강화방안 : 딜레마 탈출을 위한 시도, 용인 : 엘테크
이원호(1983), 교육사, 배영사
정혜영(1999), 학교교육학의 학문적 성격과 의미, 한독교육학연구 제4권 2호
조경원 외 4명(1979), 교육
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기업윤리-이론과 실제, 삼영사
천명희(2000), 기업교육의 실제, 교육과학사
허현란(1994), 기업내 교육훈련의 효율적 실천을 위한 연구 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 기업교육의 정의
Ⅲ. 기업교육의 커리큘럼개발
Ⅳ. 기업교육과 기업교육학
Ⅴ. 기
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기업 윤리교육을 위한 핵심가치에 대한 고찰, 기업윤리연구, 2002 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 기업교육의 패러다임변화
Ⅲ. 기업교육의 가치
Ⅳ. 기업교육과 기업윤리교육
Ⅴ. 기업교육과 기업교육학
Ⅵ. 기업교육과 SAS과정
Ⅶ. 기업교육과
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기업교육의 배경
Ⅳ. 기업교육의 OJT(직장내교육)
1. 조직적 OJT 전개의 요청
2. 일률적 집합연수에서 개별교육으로
Ⅴ. 기업교육의 ISD(국제다이얼통화)
Ⅵ. 기업교육의 기업교육학
Ⅶ. 기업교육의 자격제도
Ⅷ. 기업교육의 사례
1. O
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기업교육론, 서울 : 학지사, 2003
◎ 유영만, 학술지 논문 : 기업교육과 기업교육학, 한국산업교육학회 1999
◎ 유종희, 학위 논문 : 우리나라 기업의 교육훈련에 관한 연구, 1997
◎ 이주환, 근로자 교육훈련의 모든 것, 청림출판사, 2004
◎ 이정, 입
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교육학개론. 서울: 학지사.
유경희(1994). 자원봉사 활동의만족도에 영향을 미치는 제요인. 서울대학교 대학원 석사학위논문.
유명의(1992). 통학복 유형에 따른 의복행동에 관한 비교연구 -광주지역 남녀 고등학생을 중심으로-. 대 한가정학회지
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기업분석, 그리고 교육학적 경험들을 통해 기본적 지식을 쌓았고, 컨텐츠를 제작하기도 했습니다. 이러한 저의 경험은 향후 한국고용노동교육원에서 연간사업계획 및 경영목표 수립, 효율적인 운영을 위한 경영지원 과정에 녹아내어 향후 교
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교육학을 전공하면서 많은 전문분야를 공부하였지만 아직은 실전경험이 부족하다고 생각합니다. 저는 세계적으로 유명한 몬테소리라는 기업서 계약직으로 일한 경험이 있지만 아직은 부족하다고 생각합니다. 앞으로 실전경험을 많이 키워
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교육학과
- 교육학과지성인의 긍지?
- 교육관에 입각해서 아이를 어떻게 도덕적으로 교육시킬 것인가를 설명하라?
중앙대 광고홍보학과
- 학업계획에 대해서?
- 인상 깊게 본 광고는 어떤 것이 있는가
가톨릭대 경제학과
- 금융융화현상을
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교육학을 배우는 등 교육활동을 꾸준히 하며 지식의 폭을 넓혔...(이하생략) - 자기소개서
본 기업에 지원한 동기를 기술하시오
본인 전공과 지원한 직무와의 관련성과 본인만의 강점에 대해 기술하시오
프로젝트 및 과제 참여 중
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기업”으로 성장해 나가는데 일조하고자 지원합니다. 또한 대학에서 교육학을 전공하며 농심의 교육개발 업무를 충실히 수행할 수 있는 기본적인 능력과 자질을 겸비한 인재임을 확신하며, 더불어 농심의 모든 인재가 그들의 적성과 능력에
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