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길 따라가기, 대칭, 합동
▶ 길 따라가기, 지도 만들기와 격자 위에서 게임하기는 협응기하의 비형식적 지식을 개발시킴.
▶ 협응체계를 사용함으로써 지도에서 어떤 특정 거리의 위치를 찾을 수 있음.
▶ 선대칭은 두 개의 합동되는 도형들,
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, 양서원 2014
정연희 저, 유아수학교육, 창지사 2014
박근주, 김현자 외 저, 유아 수학교육, 창지사 2014 1. 들어가기
2. 측정개념의 발달
3. 비교
4. 길이와 높이
5. 면적과 영역
6. 부피와 양
7. 무게
8. 온도
9. 화폐
10. 시간
참고문헌
[유아수학교육] 공간과 도형(입체도형과 평면도형 대칭, 길 따라가기 합동, [유아수학교육]측정 (측정개념의 발달, 비교, 길이와 높이, 면적과 영역, 부피와 양 무게, 온도, 화폐, 시,
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길을 가셔서 존귀한 자로 인정받아 하나님께서 주시는 귀중한 축복이 가정과 일터와 자녀 위에 넘치시기를 주님의 이름으로 축원합니다. 기도하시겠습니다.
사랑의 아버지 하나님! 고통 가운데서 내가 구원받은 존재임을 확신할 수 있도록
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합동(1998), 국민의 정부 국정과제, 관계부처 합동.
- 김번웅 외(1997), 한국행정개혁론, 법문사.
- 김병섭 (1996), 기업가적 정부혁신의 길 (한국정책학보, V. 5-2, 11-30)
- 김영평. 최병선 (1992), 행정개혁의 신화와 논리 (서울, 나남출판)
- 박중훈 (1997),
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길 원했다. 그리고 두 번째 기회를 얻었다. 그 기회가 올 때까지 여호수아는 늘 하나님께 순종하고 스승 모세로부터 최대한 많은 것을 배웠다.” John Maxwell, 성경에서 배운 21분 리더십 정성묵 역, (서울: 생명의 말씀사, 2007), 36.
결국 여호수아
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