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나무로 취급하고 무시하는 사이에 일본에서는 돈나무를 좋은 관상수고 개발하였고 일본에서 묘목과 이 나무에 대한 여러 이야기가 들어오면서 아예 일본인의 엉뚱한 발음으로 만들어진 돈나무가 되어 버렸다.
3)내가 좋아하는 이유
돈나무...
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아동의 심리 상태 분석 1. 유아미술교육에 적합한 미술치료기법 선정기준
2. 미술심리치료 기법을 활용한 유아미술교육과정 구안
1) 유아미술교육과정의 목표와 구성내용
2) 미술심리치료 기법을 활용한 유아미술교육과정 구안
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선정-유아 과학놀이
2. 놀이 선정의 이유
3. 선정한 놀이(과학놀이)의 교육적 가치
1) 흥미와 관심을 유도한 경험위주의 활동
2) 모둠활동을 통한 적극적인 탐구활동 추구
4. 과학놀이 활동 프로그램 선정 및 재구성
1) 과학놀이 활동 프로그
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내용들 중에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 각 그룹에서 하나씩 선정하고(총 3개의 주제), 각각의 주제에 관한 핵심내용을 요약 정리하시오. 그리고 각각의 내용을 이후에 자신이 어떤 상황에서 어떻게 적용할 수 있을 것인지를 제안하
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선정 이유
2. 흄의 도덕감 이론
1) 도덕성의 근원 : 정념
2) 선악의 판단 : 도덕감
3) 유용성과 공감
4) 한계점
3. 사례 분석
1) 노인에 대한 버스 자리 양보 예절
2) 안 좋은 일에 대해서 위로
3) 타인의 눈물에 대한 반응
4. 교수
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내용을 지방, 주, 세계 수준의 대회에 제출하도록 하며, 현재 미국을 비롯한 25개 나라들이 참여하고 있다.
한국창의력교육협회 홈페이지 http://www.odysseyofthemind.or.kr/
1) 교육적 효과
협동 능력과 탐구성 기술을 배울 수 있다.
문제를 조사하고
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내려가기 대결도 해보고 교사와 함께 자동차미끄럼틀에서 부릉부릉하며 즐거운시간 보냈다. 다음시간에는 공이나 네모 세모 모양 교구등을 굴려보고 비교해보도록 해야겠다.
전날 놀이지원 - 지난시간에 주운 솔방울 굴리기도 하고 다 굴리
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내가 아이돌 스타가 광고한 어떤 상품을 구매하지 않는다면 그 이유는? (중복선택 가능)
① 가격대가 높다 ② 필요로 하는 제품이 아니다 ③ 상품의 질이 낮다
④ 내가 좋아하는 아이돌이 광고한 상품이 아니다.
⑤ 기타 ( )
<바람직한 광고
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내놓은 것은 무척 다행스러운 일이 아닐 수 없다. 태권도인 모두는 태권도가 우리의 귀중한 문화유산이라는 자긍심을 자지게 되었으며, 정부의 이번 조치를 크게 환영하는 바이다. 세계태권도연맹은 태권도 인터넷 공식 홈페이지 개통식을
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선정 및 방법
3.2 인식도 분석 결과
3.2.1 실제 보행자와 영상설문집단의 차이 검증
3.2.2 토지이용별 인식도 차이검증
3.2.3 서비스수준 인식도 분석 결과 종합
3.2.4 서비스수준 인식에 대한 영향요인 분석
3.3 소 결
Ⅳ. 보행자 네트워
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생각하는 무지한 사람들을 풍자하는 내용도 있었다. 예부터 풍자는 문학을 비롯한 많은 예술에 많이 쓰이던 방법이고 나도 굉장히 좋아하는 방법이다. 이 풍자법도 본받을만한 점이다.
나의 오렌지 라임나무, 내가 어렸을 때도 이렇게 순수
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이상 1000 Byte 이하 )
"내가 좋아하는 일을 끊임없이 찾아 도전한다 : 안철수 교수"
'LIG for Tomorrow'는 '내일을 위한 LIG'라는 LIG Group의 슬로건 입니다. 이와 같이 본인 고유의 슬로건을 10자 이내로 작성해 주십시오. ( 2 Byte 이상 20 Byte 이하 )
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나무가 아닌 숲을 봐라."라는 말이었습니다. * 1. 나의 '인생 가치관'에 대해 성장과정 또는 경험을 바탕으로 서술해 주십시오. (600자)
* 2. 평소 내가 가장 좋아하는 일은 무엇인지 구체적인 경험을 바탕으로 서술해 주십시오. (600자)
* 3. 지
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좋아하는 노래는?
아이디어를 내 본 경험은?
자신 있는 프로그램 언어는?
목표를 세우고 이루어낸 경험을 말해보라.
많은 정보를 한 번에 처리해 봤던 경험을 말해보라. 1. 조직이해능력] 우체국시설관리단에 지원한 동기 및 입사 후 포부
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좋아하는 노래는?
아이디어를 내 본 경험은?
자신 있는 프로그램 언어는?
목표를 세우고 이루어낸 경험을 말해보라.
많은 정보를 한 번에 처리해 봤던 경험을 말해보라.
당사 관련 시장에 대한 전망을 말해보라.
해당 기관의 발전에 대한 제
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