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내용을 적용시킨다.
▶ppt 자료를 통해 오늘 학습한 내용을 요약한다.
▶한 편의 글을 쓰기 위해 ‘정보수집, 내용선정’ 단계가 있음을 말하고 다음 단계로는 ‘내용 조직’, ‘표현’, ‘고쳐쓰기’등이 있음을 언급하고 수업을 마친다.
학
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내용을 적용시킨다.
▶ppt 자료를 통해 오늘 학습한 내용을 요약한다.
▶한 편의 글을 쓰기 위해 ‘정보수집, 내용선정’ 단계가 있음을 말하고 다음 단계로는 ‘내용 조직’, ‘표현’, ‘고쳐쓰기’등이 있음을 언급하고 수업을 마친다.
학
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생활하자.
4. 다음 ( )에 알맞은 말을 써 넣으시오.
주제와 관련하여 중심 내용을 생각하고, 중심 내용을 뒷받침할 만한 ( )을/를 선정한다. Ⅰ. 대 단 원 개 관
1. 학 습 목 표
2. 단원 설정의 근거
Ⅱ. 대단원 지도 계획
Ⅲ. 본시 수업안
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........... 10
Ⅳ. ‘창의적 반응’의 지도방법 ............................ 13
1. 사고구술 ........................................ 13
2. 문학 토의 방법 ................................. 14
Ⅴ. 교수․학습 지도안 (지도모형) 및 지도 자료 개발 .......... 16
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내용선정 ---------------------------------------------- 2
3) 내용조직 ------------------------------------------------- 3
4) 교육실행 ------------------------------------------------ 3
교수․학습계획 ---------------------------------------- 3
본시학습 지도안 ---------------------
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지도안을 제시하고 수업을 실시하여 알 수 있었던 것은 우리의 정서에 맞는 표현이 되었다는 것이다. 특히 표현재료에 있어서 먹물의 표현에 두려움을 느꼈던 학생들이 표현방법을 알고 표현했을 때, 뜻밖의 좋은 결과를 볼 수 있다.
참고문
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지도안 …………………………………………………… 11
Ⅵ. 첨부자료
1. 학습지 …………………………………………………………………………………… 15
2. PPT 자료 ……………………………………………………………………
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수업의 학문적 배경과 교수 학습 지도안
1. 본시 수업 계획의 학문적 배경
1) 정의적 영역의 교수 학습 중요성
2) 열린 교재관과 교수학습 목표 선정
3) 교육공합 방법론과 사회교육
2. 본시학습지도안
1)대단원 차시별 교수-
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선정 및 분석
第1節 작품 선정 및 분류
第2節 작품 분석
第4章 漢詩를 활용한 수업 지도안
第1節 〈春望〉 杜甫
第2節 〈蠶婦〉 張兪
第3節 〈絶句〉 杜甫
第4節 〈送元二使安西〉 王維
第5節 〈山中答俗人〉 李白
第6節 〈行宮〉 元ĸ
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실천방안
1) 기독교적 교과수업
2) 계발활동 기독교반
2. 학생생활지도에서 기독교교육 실천방안
1) 학생상담
2) 가정방문
Ⅵ. 공립초등학교 수업에서 협동학습으로 기독교교육 실천방안 제시
Ⅶ. 결론
참고문헌
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선정적인 내용이나, 유명인의 사소한 일거수 일투족을 다루는 경우가 대부분이며, 이러한 신문기사들이 포털사이트 검색어 순위에도 큰 영향을 주어, 그 악영향은 더욱 커집니다. 세상을 바라보는 통로로 온전히 신문기사를 의존하는 대 다
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선정적인 내용이나, 유명인의 사소한 일거수 일투족을 다루는 경우가 대부분이며, 이러한 신문기사들이 포털사이트 검색어 순위에도 큰 영향을 주어, 그 악영향은 더욱 커집니다. 세상을 바라보는 통로로 온전히 신문기사를 의존하는 대 다
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수업 진행
학생들의 발달 특성과 흥미 등을 고려하여 다양한 평가 방법을 사용할 수 있도록 계획
평가의 결과는 학생 개개인의 이해 수준 파악, 수업 내용 / 방법 선정, 학생의 학습 동기유발, 교수와의
의사소통 등 다양하게 활용
교육자로
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선정하고 그 이유를 기술하여 주십시오.
▶ ‘선정 이유’는 각 도서별로 띄어쓰기를 포함하여 500자 이내로 작성
▶ ‘선정 이유’는 단순한 내용 요약이나 감상이 아니라, 읽게 된 계기, 책에 대한 평가, 자신에게 준 영향을 중심으로
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선정 이유’에는 단순한 내용 요약이나 감상보다는 읽게 된 계기, 책에 대한 긍정적 또는 부정적 평가, 이 책이 자신에게 준 영향을 중심으로 기술하면 됩니다.
1. 상실 수업
호스피스 운동의 선두주자인 퀴블러로스의 유작으로서, 퀴블
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