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정보를 제공하고, 다음으로 논문의 구성에서 가장 중요한 것은 서론부에서 제기한 문제들이 서론에서 언급된 이론 및 방법으로 서론에서 언급된 범위만큼 연구되어지며, 서론에서 밝힌 목적에 대한 결론을 명확히 하는 것이다. 즉, 서론부에
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쓰기』, 형설출판사. 2006
이상경 외, 『글쓰기 여행』, 역락, 2005.
원진숙, 『논술 교육론』, 박이정. 1995.
최덕성, 『빛나는 논지 신나는 논문쓰기』, 지식산업사, 2006.
탁석산, 『보고서는 권력 관계다』, 김영사, 2006.
탁정언전미옥, 『일하면서
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논문 편수 채우기식의 논문쓰기와 연구비 나눠먹기, 그리고 논문 결론을 정해 놓고 실험결과를 유도하는 식의 지식 유용에서 세부 전공을 나누어 자기 영역 쌓기, 몰래 외국 자료 베끼기, 학회 권력 모으기 등을 행하고 있다고 한다. 쉽게 말
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기초 정보수집과 시험 준비 등을 감안하여 시기로부터 1년 전에 유학수속에 착수하는 것이 좋으며 어학연수의 경우에도 4~6개월 이전에 수속에 착수하는 것이 바람직하다.
참고문헌
- 책
무엇이 문제이고 해결 방안은 무엇인가-박병수(경희대
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쓰기 지도를 통한 작문 기초능력 신장, 서울시교육 연구보고서
◇ 이오덕(1999), 글쓰기 어떻게 가르칠까, 보리
◇ 엄훈(1996), 전략 중심의 쓰기 교수 학습 방법 연구, 서울대석사학위논문
◇ 장경희(1999), 바른 글쓰기, 새국어 생활 9권 4호, 국립
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