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논법의 평가
가. 자기 생각을 머릿속에 있는 모형에 따라서 말을 하므로 얼렁뚱땅 안 하게 되며 말을 함부로 하지 않는다.
나. 이유를 따져보고 설명하고 반론을 따져보면 언어 사고력이 생긴다. 더 좋은 이유, 설명, 반론은 없는지 탐구하게
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2. 논리학
(1) 범주와 추론의 출발점
(2) 삼단 논법
3. 형이상학
(1) 정의된 형이상학의 과제
(2) 사물의 제1본질로서의 실체
(3) 질료와 형상
(4) 변화의 과정: 네 가지 원인
(5) 가능태와 현실태
(6) 부동의 동자
토론주제
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유비 추론(유추)
④ 귀납적 일반화
*전제와 결론이 모두 특수 명제인 귀납 추리
(4) 귀납법의 단점
3. 논리상의 오류
(1) 오류란?
(2) 오류의 종류
① 심리적인 오류
② 명제상의 오류
4. 연역법과 귀납법의 비교설명 요약
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2. 논리학
(1) 범주와 추론의 출발점
(2) 삼단 논법
3. 형이상학
(1) 정의된 형이상학의 과제
(2) 사물의 제1본질로서의 실체
(3) 질료와 형상
(4) 변화의 과정: 네 가지 원인
(5) 가능태와 현실태
(6) 부동의 동자
토론주제
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설명해 줄 수 있느냐의 문제
여덟째, 발달 문제에 대한 관심 결여 / 지나치게 낭만적인 인간관 / 순환논법적 설명의 가능성/ 부정확한 언어의 지나친 사용을 들 수 있다.
다.행동주의 相談
<공헌점>
첫째, 학습과정에 관해서 알려진 지식을
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