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놀이가 변색되어져갔는데, 우리는 진정한 놀이의 정신을 다시 되찾아야합니다. 그렇지 않으면 우리가 살아가는 사회가 우리의 미숙한 규칙성 없는 자유로운 행동에 의해 사회가 혼돈에 빠지게 될 수 있습니다.
저는 ‘놀이하는 인간’이 현
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을 말하지만, 신명이라 함은 '멋'이 있어야 함을 저지하여야 한다.
<호모 루덴스>의 저자 호이징어는 서구의 놀이 문화를 정의하며 '유희는 정해진 시간과 공간의 범위 속에서 행해지는 행위 또는 활동이다. 그것은 자발적으로 받아들여
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인간의 내적 준거틀을 이해하여야 하는 것이다. 즉, 인간 행동의 궁극적 목표는 자아실현이며 내적 긴장이 증가하더라도 자아실현을 위해 고통을 감당하고 행동한다고 보고 있다.
아동들이 체험하는 현실세계의 경험은 종종 놀이를 통해 전
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놀이상대가 됨으로써 아동의 자아를 건강한 방어기제를 통해 승화시킬 수 있도록 도와주는 것이 중요하며 역할과 놀이를 통해 아동이 갖고 있는 문제의 의미를 올바로 이해하고 이러한 문제를 놀이라는 매개체를 통해 아동의 심리치료적 접
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인간중심 놀이치료는 유효했다. 오드리는 외형적으로 압도적인 환경에서 직면하였을 때 자신의 삶의 모든 측면을 완전히 경험하고, 이런 측면들을 자기 통합적 체계로 동화시키는데 놀이를 활용했다. 그녀는 해체되고 있는 자기 세계의 한가
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