|
1. 1930년대 사회적 배경과 농민소설
2. 1930년대 농민소설의 유형과 작품 성격
1)범민족주의계의 민족 개량주의적 농민소설
2)프로레타리아 농민소설
3)순수 농민소설
Ⅲ. 결론
1. 1930년대 농민소설의 문학사적 의의
|
|
|
소설의 창작이 활발하여 현실에 대한 깊이 있는 탐구와 인물 전형의 창조가 이루어졌다. 이들을 바탕으로 1930년대 소설의 문학사적 의의를 정리하면 다음과 같다.
첫째, 근대 문학적 성격에서 현대 문학적 성격으로 변화했다. 1920년대까지 한
|
|
|
의의 정통적 작가」라고 한것과 맥락이 상통한다.
3) 한계
춘원 이광수「흙」
김유정 「만무방」
농민운동의 실질적인 방향을
제시하지 못함.
문학의 내용성을 중시.
이광수의 「흙」은 최초의 농촌계몽소설임을 생각하면 문학사적으로의
|
|
|
소설의 흐름
1. 신소설
2. 1930년대의 농민소설
3. 그 밖의 소설적 성과 가운데 독특한 소설 세계를 보여준 김동리, 정비석의 향토적 소설
?. 시문학의 흐름
1. 해외문학연구회 1926.10(해외문학파)
1) 의의
2) 긍정
3) 비판
2. 동반자작가군(1927
|
|
|
문학사적 의의
1960년에 일어난 419는 문학사적으로 70년대 민중적인 리얼리즘을 가능하게 한 토대를 만들어 주었고, 이때에 시위에 가담했던 대학생들의 좌절과 소외된 삶을 작품화한 780년대 소설의 한 흐름을 형성하는 역할도 하였다. 시
|
|
 |
문단활동
2. 김유정의 농촌소설과 현실인식
(1) 식민지 속의 농촌 현실
(2) 소설 속의 농촌 현실
(3) 농촌소설 속의 인물
3. 김유정 농촌소설의 경향과 특징
(1) 자신의 생활 체험
(2) 토속성
(3) 해학성과 풍자성
Ⅲ. 결론
*참고문헌*
|
|
|
소설의 본질
2. 서정적 세계의 형성 과정
3. 서정적 세계의 소설적 구조와 존재론적 허약성
Ⅲ. 황순원 소설의 서정성
1. 서사구조와 서정성
2. 언어적 세계와 서정성
Ⅳ. 황순원 서정 단편소설의 문학사적 의의
Ⅴ. 결론
[참
|
|
|
농촌 운동 양상 10
1) 실질적 경제운동으로의 방향 전환 10
2) 농민 궁핍의 근본 원인 암시 11
3. 『상록수』의 문학사적 의의와 한계 12
1)『상록수』의 문학사적 의의 12
2)『상록수』의 한계 13
Ⅳ. 결론 15
[참고
|
|
|
문학사적 고찰
1) 염상섭 소설의 문학사적 의의
2) 삼대의 소개
Ⅲ 염상섭의 소설 삼대를 통한 독서 지도 방안
1. 등장인물의 변화과정에 따른 독서지도
1) 주동적 인물
2) 반동적 인물
2. 분석적 의미에서의 독서지도
|
|
|
소설연구, 서울대대학원 박사학위 논문, 1992.
최인자, 1920년대 초기 편지체 소설의 표현적 의미, 국어교육연구, 서울대국어교육연구소, 1994.
한형구, 한국근대소설의 진정한 출발, 그 근대성의 기념비적 의의, 문학정신, 1990.
金鍾均, “廉想涉
|
|
 |
의의
파울로 코엘료의 '11 Minutes'는 자아실현과 변화, 그리고 시간과 인생의 의미에 대한 깊은 생각을 전하고 있는 소설입니다. 마리아의 이야기를 통해 코엘료는 독자들에게 자신의 삶에서 중요한 것들을 찾고, 이를 토대로 새로운 인생의 여
|
|
 |
소설의 대표작 중 하나로 꼽히며, 일본 문학을 공부하고자 하는 독자들, 현대적인 소설을 즐기고자 하는 독자들, 상상력을 충만하게 하고 싶은 독자들, 그리고 현실과 마법현실주의의 경계를 탐구하고자 하는 독자들에게 추천할 만한 작품입
|
|
 |
의의는 무엇인지 말하시오
34. 생명과학부
얼마 전 모(慕)언론 기관이 실시한 전국 대학 평가에서 고려대가 5위를 차지했다. 이러한 평가를 어떻게 믿어야 하는지 말하시오.
이성계의 역성혁명에 대해 어떻게 생각하는지 말하시오.
임꺽정은
|
|
 |
의의 & 구성요소 & 작성요령
1. 학업계획서란?
2. 학업계획서의 구성요소
3. 학업계획서 작성요령
(1) 대학 학과(부) 지원동기
(2) 대학생활 중 학업계획
(3) 대학졸업 후의 진로
Ⅱ. 부산대학교 정치외교학과 학업계획서
1. 지원학과(
|
|
 |
의의 & 구성요소 & 유의사항
1. 학업계획서란
2. 학업계획서의 구성요소
3. 좋은 학업계획서의 요건
(1) 지망동기를 구체적으로 밝혀야 한다.
(2) 지망학과에 관한 정보를 정확히 알고 있음을 보여주어야 한다.
(3) 재학 중 수학계획은 과장되
|
|
메뉴펼치기
