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한 지식만 있으면 해결될 수 있는 문제들로 어려움을 겪는 노인들에게 필요한 지식을 제공함으로서 심리적 자괴감을 떨칠 수 있는 기반을 제공할 수 있을 것으로 기대된다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 농촌지역 노인문제해결을 위한 교육프로그램
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노인교육기관 데이터베이스 구축, 전문 강사의 양성과 지원, 통합교육과정의 개발, 재정지원의 확대 등의 재정 및 행정적 지원도 대폭 강화해야 한다. 특히 노인교육기회의 불평등문제를 완화하기 위하여 농촌지역 노인학교의 증설과 이에
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노인 의료비
마. 국가별 노인수명
2. 기초노령연금제도의 시행
가. 추진배경
나. 제도의 목적
다. 세부 시행내용
Ⅱ.도서지역 노인복지서비스의 문제점과 개선방안
1. 복지서비스의 문제점
2. 복지서비스의 개선방안
Ⅲ. 결론
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노인교육의 내용도 노인의 특성과 지역사회의 특성에 맞게 편성되어야 한다. 즉 여자노인과 남자노인, 고학력 노인과 저학력 노인, 도시지역과 농촌지역 노인들의 교육내용도 충분히 고려되어야 할 것이다.
Ⅴ-2. 노인교육의 개선방향
1) 교
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교육학연구, 14(2),pp.61-86.
-남정걸ㆍ권이종ㆍ최운실, 평생교육행정 및 정책, 교육과학사, 2000.
-도기석, 2008, 농촌여성신문, 속초시생활개선회장, 흔들리는 중년 두렵지 않다”
- 이해주외, 평생교육방법론. 한국방송대학 출판부.
-이현림 김지혜
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