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들어가며
2. 단학이란?
3. 단학의 연원
4. 단학의 3대 수련원리
5. 현재 우리의 뇌상태
6. 뇌호홉이란?
7. 뇌호홉의 목적
8. 뇌호흡을 위한 준비
9. 관련 칼럼
10. 一指 이승헌 박사
11. 마치며
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. Counseling Psychologist, 5, 25-30.
Mussen, P., & Eisenberg-Berg, N. (1977). Roots of caring, sharing, and helping: The development of prosocial behavior in children. San Francisco: W. H. Freeman.
Underwood, B., & Moore, B. (1982). Perspective- taking and altruism. Psychological Bulletin, 91, 14317
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호흡기·허파꽈리에서의 가스교환
신현주, 호흡기 관리 및 간호, 대한간호 제34권 제5호, 통권 183호, 1995
신동민, 심페소생술 : 원리와 실제, 신광문화사, 1995
이승헌, 뇌호흡, 서울 : 한문화, 1996
호흡재활 가정 운동 프로그램의 실제, 국민대학교
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박사학위 논문, 2014.
52) 「초기불교입문」, 각묵스님 저, 초기불전연구원, 2017.
53) ‘十二緣起 전개 과정 연구:解脫智(a) 기술을 중심으로’, 김홍미 저, 동국대학교 대학원 박사학위 논문, 2010. 1. 서론
2. 본론
1) 인성 및 인성교육의 정의
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호흡 수련 전후 비질소화합물의 생화학적 변화에 관한 연구, 연세 대학교 교육 대학원 논문, 2001.
김남초, 본태성 고혈압 대상자에게 적용한 단전호흡의 혈압하강 효과에 관한 연구, 이화여자대학교 박사학위논문, 1993.
김의수 외, 운동과 건
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