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교육의 효과도 떨어진다. 따라서 교육 수혜자의 입장에서 그들의 요구와 문제를 도울 수 있는 방향으로 교육지원 정책을 수립해야 한다.
(7) 대학생 멘토링과 더불어 동료 멘토링 프로그램을 함께 실시
- 현재 다문화가정 자녀를 대상으로 진
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자녀양육 및 정착기
(1) 자녀교육지원서비스
(2) 고학년 자녀들을 위한 서비스 개발
3) 역량강화기
(1) 다양한 직업군 개발
(2) 한국어 교육 기회 확대
3. 결혼이주여성에 대한 정책방향
1) 사전 정보제공 의무화
2) 건전한 국제결혼 중개업
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위한 정책 과제”
정상호,「다문화가정 정책의 근본 전환을 위한 3대 제안」, 프레시안, 2009.
황일송윤여홍 기자,「함께 하는 사회 다문화가정시대, 국민일보」, 2007.
서종남,「다문화 교육의 필요성 및 다문화가정자녀교육 지원방안」,
강원
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다문화 가정 이해를 위한 워크숍및 직무연수)
다문화/다가치 자료를 개발, 발간 및 일선학교 배포
② 구별 특색교육사업 - 남구: 추석맞이 전통문화 체험학습
3. 다문화교육 정책 방향
1) 다문화가정 자녀들의 인권과 학습권을 보호하고 그들
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다문화 가족정책의 현황과 과제, 복지동향, 2010. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다문화가정 아동이란
2. 다문화가정 아동을 위한 복지서비스 현황
1) 다문화아동 지원정책
2) 다문화아동 교육정책
3) 다문화아동 생애주기별 맞춤형 지원정책
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