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등
(2) 영상 매체 - 텔레비전, 비디오, CD, 인터넷
3) 발표
(1) 설명 및 자료를 사용한 발표
(2) 개인별, 그룹별 발표
(3) 시청각 기자재를 사용한 발표
4) 토론
(1) 질의 응답
(2) 지정토론자 선정
Ⅴ. 대학교양강좌(대학교양강의)의 천도교교육 사례
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교양강좌와 여가취미활동으로 나누어지는데 대부분의 경우 교양강의 보다는 취미, 오락위주의 프로그램에 치중하고 있다. 현재 종교단체, 한국노인대학연합회, 대한노인회 서울시 연합회 등이 노인학교를 운영하고 있다.
2) 노인복지관 노인
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대학 통일교육관련 교양강좌의 실태와 실험적인 수업모델 개발, 통일교육·홍보 Ⅴ, 서울 : 통일부
▷ 김홍명·안종철·이두휴(1998), 세계화시대의 대학생 통일교육프로그램 개발에 관한 연구, 한국국민윤리학회, 국민윤리연구 제38호
▷ 연세
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대학교육에도 더 많은 개방과 질높은 교육을 제공해야겠지만, 그에 앞서서 쉽게 다가설 수 있는 교양강좌를 편성하고 발전시키는 역할 역시 소홀히 해서는 안될 것이다. 그 몫은 지금 공부를 하고 있는 예비 평생교육사인 우리의 몫이기도 하
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강의를 소망하는
우송 정보대 학생들에게 희망과 꿈을 심어 주는 강의를 부탁드립니다.
장소: 우송정보대학 도서관 지하 강당
날짜: 2011년 5월 27일 금요일
시간: 오후 3시 ~ 5시
ㅇㅅㄷ우송정보대
②웃음치료 교양강좌 교수님과
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