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대학들의 생존을 위해서, 학생들을 위해서라도 대학 간 통폐합을 우리 사회에 필요한 정책이다.
들어가면서
Ⅰ. 대학 통폐합의 현실
1. 인구감소
2. 정부의 대학구조 개혁 추진 계획
3. 지방대학의 위기 구조
Ⅱ. 통합사례
1. 구체적 사례 - 전남
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대학으로서 전문대학 및 개방대학
3. 전공분야별로 전문화되어 있는 전문대학
4. 고등교육기관에 해당하는 각종학교
Ⅳ. 고등교육(대학교육)의 사학체제
1. 대학의 자치-제도적 환상
2. 사립학교법과 학교의 자주성·공공성
1) 지배구조가
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위기와 사회경제적 차별출산력의 변화, 한국인구학회
◈ 김석권 외 1명(2011), 노인복지시설 이용자의 서비스 만족도 분석, 한국산학기술학회
◈ 김선애(2010), IMF 외환위기와 글로벌 금융위기 비교, 연세대학교
◈ 김종원(2003), 유역별 물 관리체
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1. 사이비언론 정비
2. 언론시장 개방
3. 정부의 대언론 법적 대응 확산
4. 기밀보호와 언론취재 제한
5. 언론단체 통폐합과 구조조정
Ⅶ. 국민의 정부(김대중정부)의 교육자치
Ⅷ. 국민의 정부(김대중정부)의 관계장관회의
Ⅸ. 결론
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현실
Ⅳ. 교육
1. 의의
2. 교육의 기능과 발전
3. 교육의 기본구조
Ⅴ. 한국의 정체성에 대한 교육
1. 한국의 교육제도
2. 교육에 대한 정체성 대두
3. 한국 정체성에 관한 교육의 문제점
Ⅵ. 한국의 정체성에 대한 교육제도의
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