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도깨비감투 이야기>, 2006.10.29, http://kin.naver.com/open100/db_detail.php?d1id=6&dir_id=602&eid=Cz/FOt7GOxn1kgHAOseI/h2UHBdMOKCh
-[네이버 지식인], <전래동화‘도깨비감투’에 관하여>,2006.10.29, http://kin.naver.com/open100/db_detail.php?d1id=11&dir_id=110103&eid=+g9EGep7tz/L6nw/QL
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도깨비>와 더벅머리를 한 <잊어먹기 도사> 두 가지 뿐이었다. 이것은 도깨비의 상징이 시각적으로는 뿔로 단일화된 현상을 보여준다. 특히 전래동화의 삽화는 일본 ‘오니’와 다를 바 없었다. 창작동화의 삽화는 좀더 다양하다. 이들
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전래동화에 대해 민담에서 유래한 전래동화 유형에 대해 살펴보았다. 전래동화는 아주 먼 옛날부터 지금까지 입에서 입으로 전해 오고 있다. 그런데 그중의 일부는 일찍이 삼국유사, 삼국사기를 비롯한 옛 문헌에 정착되기도 하였고 최근에
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전래동화는 상당히 교육적인 면이 강해서 유아들과 함께 이야기하면서 교육용 교재로 이용이 가능하다. '흥부 놀부'를 읽은 유아라면 '외눈박이 도깨비'그림책을 보며 러시아에도 비슷한 이야기가 있다는 것을 알고 신기해 할 수 있다. 이를
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동화는 재미있고, 이야기 속에 아름다운 꿈이 담겨져 있으므로 많이 읽을수록 생활과 공부에 큰 도움이 된다고 하겠다. 동화는 크게 두 종류로 나눌 수 있는데, 첫째는 ‘전래 동화’로 전래 동화는, 옛날부터 전해 내려오는 옛날이야기로서
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도깨비 민담연구, 전남대학교 대학원, 1990.
중앙대학교 한일문화연구원 편, 일본의 요괴 문화, 3판, 한누리미디어, 2006.
최인학, 韓國의 도깨비와 日本의 바께모노(化物), 명지어문학, 11, 명지어문학회, 1979.
최지희, 한일 전래동화의 요괴담 비
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전래동화 카테고리에서의 헤르만 헤세 창작동화 고찰> 계명대학교 2000
<인터넷 사이트>
교보문고, 음악이 있는 그림책
(http://booklog.kyobobook.co.kr/kyobomd/B2765371/31397)
히스토피아 닷컴
(www.histopia.com)
세계무형유산
(www.unesco.co.kr)
I-BA 국제 독
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전래동화 위주로 시작해 과학적 환상과 미래 지향적 세계에 대한 주제도 가능할 것으로 보인다. 또한 애니메이션 영화에 그치는 것이 아니라 연계산업으로 생산된 캐릭터 상품이나 팬시용품 역시 남북한 어린이들이 함께 공유할 수 있는 기
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전래동화를 예로 많이 들고 있습니다. 거북이의 승리를 통해서 꾸준히 노력하는 자가 승리할 수 있다는 내용인데 저는 이 이야기에 대해서 깊이 있는 믿음을 가지지 못 했습니다.
한 교수님의 강의 중 교수님께서 중간고사 시험 문제 5가지를
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