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수용하면서도 자신의 6단계 이론을 구축하였다.
피아제의 등장으로 도덕성발달의 큰 밑바탕이 될 수 있는 것은 중요한 시점이다. 그가 발표한 이론을 근거로 하여 더 세분화시킨 콜버그의 이론과 그 이론을 보완한 통합적인 도덕적 추론, 투
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발달 이론과 정신분석 이론, 사회학습 이론, 친사회적 행동 등에 대해 살펴보도록 하겠다. 또한 이러한 도덕성 발달에 관한 이론들의 이해를 바탕으로 실제에 적용할 수 있는 여러 활동들을 검토할 수 있는데, 몇 가지 예를 들어 그 활동계획
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도덕성 발달에 관한 이론들을 비교 정리하고, 유치원과 가정에서 활용할 수 있는 유아기의 도덕성 발달을 위한 지도원리와 활동 등에 대하여 살펴보았다.
도덕성 발달의 세 측면은 사고, 감정, 행동으로 볼 수 있는 바, 인지발달 이론에서는
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도덕성 기초교육의 의미와 필요성
1) 프로이드의 도덕성에 대한 주장
2) 도덕성에 대한 피아제의 주장
(1) 사실적 도덕성의 단계
(2) 상대적 도덕성(자율적 도덕성)의 단계
4.콜버그의 도덕발달 이론
- 하인즈가 약을 훔치다
1) 제1수준, 전인
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이론
3. 도덕성발달에 관한 이론
가. Piaget의 도덕성 발달이론
나. Kohlberg의 도덕성 발달이론
다. Eisenberg의 친사회적 도덕성발달
4. 도덕성발달에 영향을 주는 요소
Ⅲ. 유아기의 도덕성발달을 위한 지도원리 및 활동
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