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치료와 문학적 경험”, 「독어독문학」10집, 1998.Jostein Gaarder, 「소피의 세계」, 현암사, 1994. 동화치료에서 자아찾기의 여정
「오즈의 마법사」
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 낯선 곳을 찾아서
Ⅲ. 「오즈의 마법사」
Ⅳ. 자아찾기의 여정
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치료자들은 가족의 대화 속에서 의식적으로 내보이지는 않지만 그들의 무의식 속에 숨어 있는 억압되어 있는 것들을 찾기에 더 많은 관심을 가졌다. 이러한 접근은 저항을 초래하며 때로는 전이의 형태로 나타난다. 저항은 치료를 방해하는
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2장. 학교현장에서의 미술치료
1. 진단 및 지도 방안
1) 진단
2) 지도 방안
가. 지도방안
나. 측정도구
2. 지도의 실제
1) 나의 강점 찾기 미술활동 프로그램
2) 마음나누기 상담
3. 지도 결과와 맺는 말
1) 지도 결과
Ⅲ. 맺는 말
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치료 접근들보다 더 교육적이어서 내담자는 먼저 이론자체를 교육받는다. 내담자의 어른 자아 상태에 정보를 제공하면 내담자는 인생에 대한 새로운 결정을 하는 기초를 형성할 수 있다고 전제하기 때문이다. 치료사는 내담자를 변화시키는
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자아중심성
5) 비가역성
Ⅱ. 유아기의 사회정서 발달의 특성을 설명하고, 적절한 사례를 들어 설명하시오.
1. 유아기 사회정서 발달
1) 유아기 사회성 발달
(1) 정신분석이론
(2) 사회학습이론
2) 유아기 정서적 발달
(1) 공포와 불안
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치료사들의 삶의 일부는 동화되고, 강화의식을 사용할 수 있다. 숙련된 성장의 기술적인 사용은 치료사의 삶 구석구석까지 계속된다.
부주의한 치료의 목적은 자아초월 적응을 성취하는데 사용할 수 있다. 예를 들어 매사추세츠 대학의 Jon Kab
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자아를 찾아가는 내면적인 여정을 그린 것으로, 이는 인간의 내면 세계와 진정한 행복의 탐구에 대한 사회적 관심이 높아진 시대적 흐름을 반영하고 있습니다. 19세기 후반은 산업화와 혁신, 인간의 내면 탐구에 대한 관심이 높아지는 시기였
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자아실현과 그 과정
파울로 코엘료의 '11 Minutes'는 마리아가 자신의 꿈과 소망을 실현하며, 자아실현과 변화를 이루는 과정을 다루고 있습니다. 마리아는 자신의 삶에서 중요한 것들을 깨닫고, 이를 바탕으로 새로운 인생의 여정을 시작하며,
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동화 되지 않는 다면 아무 소용이 없다. 그렇다고 자신의 입맛에 맞는 사람만을 뽑는 것도 현실적으론 불가능 할 것이다. 그렇다면 무게없는 사회와 살아있는 기업에서 언급하듯, 조직원과 기업이 서로 유기적인 관계가 되기 위해선, 이 사람
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