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듀이의 민주주의와 교육], 서울:교육과학사, 1988. 1. 죤 듀이(John Dewey, 1859-1952)
2. 듀이의 생애와 사상
4. 듀이 교육사상의 철학적 배경 - Pragmatism
5. 듀이의 교육관
6. 듀이의 유아교육관
7. 듀이 철학의 현대적 의의
8. 시사점
9. 민주주
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듀이의 교육본위론적 사상
Ⅳ.J. Dewey의 진보주의 교육사상
1. 진보주의 교육철학의 배경
2. 진보주의의 기본원리와 교육원리
3. 프래그머티즘과 실용주의
Ⅴ.J. Dewey의 교육관과 초등교육
1. 듀이의 교육관에서 본 초등교육
2. 초등교육
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Dewey는 누구인가
2. 듀이의 보육사상 정리
3. Dewey의 교육관 세 가지 기술
가. 경험의 확장과 성장
나. 축도 사회로서의 교육
다. 아동중심 교육
4. Dewey의 교육목표
5. 나의 교육관
가. 나의 교육관
나 교사
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듀이의 사회철학, 명문당, 1990
김태오, 존 듀이의 사회적 효율성과 교육, 교육학논총제 7집, 대구 경북교육학회, 1988 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 존 듀이 (John Dewey)의 교육관
2. 존 듀이 (John Dewey)의 교육관이 성인교육학과 어떻게 연결될 수
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듀이(Dewey)의 교육관 세 가지를 설명하고, 본인의 교육관에 대해 논하여 보았다. 존 듀이는 실용주의 철학에 기반을 두고, 기존의 교육을 비판하면서 교육은 이상이나 관념의 추구가 아닌 생활이며 성장이고 계속적인 경험의 재구성인 동시에
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