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듀이의 민주주의와 교육], 서울:교육과학사, 1988. 1. 죤 듀이(John Dewey, 1859-1952) 2. 듀이의 생애와 사상 4. 듀이 교육사상의 철학적 배경 - Pragmatism 5. 듀이의 교육관 6. 듀이의 유아교육관 7. 듀이 철학의 현대적 의의 8. 시사점 9. 민주주
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듀이의 교육본위론적 사상 Ⅳ.J. Dewey의 진보주의 교육사상 1. 진보주의 교육철학의 배경 2. 진보주의의 기본원리와 교육원리 3. 프래그머티즘과 실용주의 Ⅴ.J. Dewey의 교육관과 초등교육 1. 듀이의 교육관에서 본 초등교육 2. 초등교육
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Dewey는 누구인가  2. 듀이의 보육사상 정리  3. Dewey의 교육관 세 가지 기술   가. 경험의 확장과 성장   나. 축도 사회로서의 교육   다. 아동중심 교육  4. Dewey의 교육목표  5. 나의 교육관   가. 나의 교육관   나 교사
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듀이의 사회철학, 명문당, 1990 김태오, 존 듀이의 사회적 효율성과 교육, 교육학논총제 7집, 대구 경북교육학회, 1988 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 존 듀이 (John Dewey)의 교육관 2. 존 듀이 (John Dewey)의 교육관이 성인교육학과 어떻게 연결될 수
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듀이(Dewey)의 교육관 세 가지를 설명하고, 본인의 교육관에 대해 논하여 보았다. 존 듀이는 실용주의 철학에 기반을 두고, 기존의 교육을 비판하면서 교육은 이상이나 관념의 추구가 아닌 생활이며 성장이고 계속적인 경험의 재구성인 동시에
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논문 1건

듀이의 아동중심교육에 관한 비교연구. 중앙대학교 대학원 박사학위 청구논문. 김복순(1992). 듀이의 교육사상에 나타난 아동중심교육관 및 아동교육방법에 관한 고찰. 성균관대학교 대학원 석사학위 청구논문. 박영만(1992). John Dewey 실험학교
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