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듣기의 다양한 방해요인에 대해 교재를 읽고 정리하시오
1) 듣기의 다양한 방해요인 요약
(1) 짐작하기 (2) 대답할 말 준비하기
(3) 걸러내기 (4) 판단하기
(5) 다른 생각하기 (6) 조언하기
(7) 언쟁하기 (8) 자존심 세우기
(9) 슬쩍 넘어가기 (10)
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듣기의 다양한 방해요인에 대해 교재를 읽고 정리하시오. 둘째, 자신의 실제 경험 중 관계를 망치거나 부정적인 영향을 준 방해요인의 사례를 설명하시오. 셋째, 만약 그때로 돌아간다면 좋은 관계를 맺기 위해 또는 관계에 긍정적인 영향을
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교재의 분석을 관심을 갖고 해야하고, 그것을 토대로 좀더 나은 교재가 나와야 할 것이다.
<참고문헌>
1. 이삼형 외, 국어교육학, 소명, 2000.
2. 이석재, 활동 중심의 말하기 듣기의 교재 구성 방안 연구, 한국교원대학교, 2001.
3. 김재구, 교
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듣기와 노트 필기 등 교재에서 학습한 내용을 토대로 실제로 과제를 수행할 때 알아두어야 할 주의사항들을 정리하고 있다. 참고사항은 발표할 때 주로 사용되는 표현, PPT의 실례 등의 내용이 정리되어 있다. 두 가지 모두 넓게 본다면 과제
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듣기의 다양한 방해요인에 대해 교재를 읽고 정리하시오. 둘째, 자신의 실제 경험 중 관계를 망치거나 부정적인 영향을 준 방해요인의 사례를 설명하시오. 셋째, 만약 그때로 돌아간다면 좋은 관계를 맺기 위해 또는 관계에 긍정적인 영향을
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