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학령기 아동들이 스마트폰의 중독과 관련해서 자신이 어느 정도 인식하고 있는 지를 알아보고자 하였다. 이러한 요인이 아동의 스마트폰 사용과 학교생활 만족도에 얼마나 관련이 있는지 파악해보고, 스마트폰의 사용 정도에 따른 또래집단
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아동 스마트폰 중독과 또래집단의 관계
가상공간을 통해 자아정체감을 탐색하면서 자신에 대한 불안정감을 통제함.
친밀감과 소속감을 갖게 됨.
가족으로부터 분리하려는 욕구를 충족함.
(초기청소년기의 여러 가지 좌절감을 발산할
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집단에서 의존심이 확산되어 여유가 생긴다.
- 권위에 도전하는 경향이 강한 학생은 집단에서 감정표현이 쉽게 되어 긴장을 줄일 수 있다.
<참고자료>
·또래 집단의 발달 특성
① 1단계 : 동성 친구와 어울린다.
② 2단계 : 이성 집단과 상
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성에 대한 관심은 줄어들고 학습이나 기술습득에 관심을 갖는다.
아동의 연령별 발달단계 특징 1개월
2개월
3개월
4개월
5개월
6개월
7개월
8개월
9개월
10개월
11개월
12개월
15개월
18개월
24개월
3세
4세
5세
학령기아동
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아동기:주도성 대 최책감-수용이라는 갈림길에서 있는 시기.
4)학령기:근면성 대 열등감-초등학교 입학과 더불어 생활자면이 달라지고 많은 또래들과 집단생활을 통해 학업과 인간관계를 하며,개인 인
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