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그래프라고 합니다.
- 표와 막대그래프
(공통점) : 항목의 수를 나타낸다.
(차이점) : 표는 항목의 정확한 수를 알기 쉽다.
막대그래프는 항목의 크기를 비교하기 쉽다. 1. 단원명 : 4-1-5. 막대그래프
2. 단원의 전개 계획
3. 수학과 교수 학
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막대그래프 그리는 방법 익히기
(활동3) 막대그래프 그릴 때 주의할 점
(활동4) 막대그래프 그리기
[혈액형 현황판]
A
B
O
AB
0명
0명
0명
0명
[혈액형그래프] <단원의 전개 계획>
<수업자 의도>
<수학과 학습 지도안>
1. 단원
2. 학습 주제
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그래프로 나타내기
4) 그래프를 보고 알아보기
5) 좀 더 알아보기
5. 나의 키가 자란 모습
1) 조사방법 정하기
2) 자료 수집 및 정리하기
3) 그래프로 나타내기
4) 그래프로부터 알 수 있는 사실
Ⅸ. 향후 통계교육(통계지도)의 제고 방안
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초등과학 학습지도 실제
(1) 학습지도 계획의 원리
(2) 학습지도 계획 작성의 실제
(3) 학습지도안의 사례
1) 전통적인 과학학습지도안
2) SATIS 학습방법
(4) 현행 초등과학의 학습지도
1) 과학과의 학교 교육과정 편성 및 운영
2) 자료 준비
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그래프로 나타내는 과정 살펴보기
- 조사 자료를 표로 나타내기
- 자료를 백분율로 바꾸기
- 띠그래프의 정의 알기
- 띠그래프의 특징 알아보기
<적용 및 발전>
- 생활 속 띠그래프
<정리>
- 학습 정리 및 차시 예고
4. 평가 관점
5.
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