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필요함.
아직 교사와의 애작이 잘 형성되지 않아 기저귀갈이에 대한 거부감이 심하여 엄마와 기저귀를 갈음.
조금의 놀이시간을 가진 후 자연스럽게 매트로 유도하여 낮잠을 잘 수 있도록 해야겠음. 만 1세반 영아 관찰 기록 ( 5월 )
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색의 차이를 탐색하는 모습을 보였다. 또한 색깔 물병을 마시는 흉내를 내는 것으로 보아 일상의 경험을 모방놀이로 표현도 하였다. 1. 아동관찰
5월 (일상생활)
6월 (일상생활)
5월 (놀이활동)
6월 (놀이활동)
2. 종합발달평가
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만1세 영아 관찰기록
결재
담임
원장
관찰 기간 : 2018년 5월 1일 ~ 5월 31일
이름
성별
생년월일(월령)
기록자
구분
관찰내용
평가
기본생활
(5/ )
놀이를 하다가 화장실에 가 세면대 앞에서 물을 틀어놓고 손을 씻고있다. 수돗물을 틀어놓고 손을
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확장을 위해서도 많은 이야기를 해 주도록 해야겠다. 1. 영아 1
- 만1세 (놀이/일상) 유아관찰일지 + 종합발달평가
2. 영아 2
- 만1세 (놀이/일상) 유아관찰일지 + 종합발달평가
3. 영아 3
- 만1세 (놀이/일상) 유아관찰일지 + 종합발달평가
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하는 부분이 있다. OO가 새로운 놀잇감에는 거부감을 나타내지만 반복해서 보여주고 곁에 놓아주면 천천히 탐색 후 놀이를 시작할 수 있다. 3월 관찰일지
4월 관찰일지
5월 관찰일지
6월 관찰일지
7월 관찰일지
8월 관찰일지
1학기 총평
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5월 13일
-내원하여 chest PA, EKG , ABGA 등 응급 검사 후 폐쇄식 흉강 삽관술 시행함
② 5월 14일
- 흉관 배액관 suction적용중 air관찰 되지 않음 , 산소 3l/min 유지 중
- 호흡곤란 증상 통증호소 없었음
③ 5월 15일
- 대체적으로 괜찮음 , 별다른 통증 호
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5월 2일 검색)
4.http://blog.naver.com/inhyesee?Redirect=Log&logNo=110041673456 (2009년 5월 1일 검색)
5.http://www.mysteryhouse.co.kr/main.asp?mh_cate=home(2009년 5월 10일 검색)
6.http://cafe.naver.com/abroadpt(2009년 5월 10일 검색)
7.http://ko.wikipedia.org(2009년 5월 10일 검색)
8.http://ko.wik
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관찰, 발생 가능한 사고에 대한 사전 대비, 안전관리에 대한 종사자 교육프로그램 실시, 영유아들 스스로 지켜야 할 안전사고 대비 능력발달을 위한 프로그램 개발, 안전사고재발방지 프로그램개발 및 지도 등을 연월 계획을 세워 실시평가해
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5월) pp.61-70 1598-7329
특수기술 샘플 군집화를 이용한 개선된 아다부스트 알고리즘, 백열민, 김중근, 김회율, 한국방송공학회지 제18권 제4호 통권 제73호 (2013. 7) pp.643-646 1226-7961 1. 서론
2. 문헌연구
2.1 종전연구
2.1.1 트리
2.1.2
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일지
아동이름
연령
성별
보호자이름
아동과의 관계
담당교사
면담일시
교사의견
(생활습관·정서·사회성·신체발달)
·다른 아이들이 놀 때 함께 참여하지 않고 가만히 바라보기만 하는 경우가 종종 있음.
·어린이집에 와서 엄마와 떨어질
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일지 쓰기
9. 학급 일기 쓰기
( 표 13 ) 모듬 일지 예시 ( 96년 5월 25일자 )
10. 학급 문집 제작
( 표 14 ) 학급 문집 편집 계획서
11. 아침 자습 시간 살리기
( 표 15 ) 아침 자습 변경 안내 예시
12. 신나는 생일잔치
( 표 16 ) 생일조사표 예시
13
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과정이 필요해 보인다. 미술활동에서도 다양한 색으로 자신만의 표현을 더 자유롭게 표현할 수 있도록 하는 과정이 필요한 것으로 보인다.
관찰일지
담 임
원 장
이 름
X X X
성 별
여
나 이
만 3세
관 찰 자
담임교사
관찰일자
6/1 ~ 6/30
관찰장소
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하러 이동하는 버스 안에서 원하는 친구와 함께 앉지 못하였다고 이야기하면서 울먹거린다.
다른 친구와 함께 앉아도 즐겁게 버스를 탈 수 있다고 설명하고 마음을 달래주었다. 유아관찰일지
관찰기간 : XXXX년 08월 01일 ~ 08월 31일
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관찰되어 물어보니 나무는 어려워서 쉬운 것을 그렸다고 대답하였다.
평소 그림그리기에 관심이 없는 모습이 자주 관찰되고 있다. 나무를 쉽게 그릴 수 있는 방법에 대해서 알려주고 함께 나무를 그려보았다.
탐구활동
7월 29일
현장학습으로
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