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말더듬 치료 방법 1. 일반적으로 말더듬 수정법(stuttering modification) 2. 행동 중심 치료에는 폐쇄 교정기법(block correction technique) 3. 이완 치료 접근법 4. 유창성 훈련(1960년대 및 1970년대) 5. 발성 치료법(phonation therapy) 6. 기류 치료법(airflow ther
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  • 등록일 2005.05.05
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이론 - 통합이론 지지자인 그는 4가지 영역의 치료 활동을 언급함. ㄱ. 말더듬이의 태도 변화시키기. ㄴ. 과도한 신체 긴장 줄이기. ㄷ. 말을 분석하고 수정하기. ㄹ. 새로운 언어 패턴을 수립하고, 말하는 기술 개선하기. Gregory는 긴장을 이완시
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  • 등록일 2015.02.21
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말더듬의 유형과 호흡관계 1) 말더듬의 유형 2) 말더듬과 호흡관계 ① 구어산출기전 ② 호흡수준 ③ 잘못 알고 있는 호흡상식 ④ 올바르게 알아야 할 호흡상식 ⑤복식호흡과 흉식호흡 8장. 말더듬 치료방법 1) 유창성 형성치료(fluency sh
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  • 등록일 2008.02.18
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말더듬의 숨겨진 증상 낱말 공포 상황 공포 예측 2. 말더듬의 원인 기질적 요인 후두 뇌의 발화 기제 유전가설 심리-환경적 요인 진단기인론 & 예견투쟁이론 조건과 학습 3. 말더듬의 치료 아동 말더듬화자의
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  • 등록일 2007.10.23
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치료자는 그것을 들어 주고, 공감해 주고, 올바로 정리해 주는 등등의 필요한 반응을 주어야 한다. 심한 말더듬을 보이게 되면 그것이 고질화될 가능성이 높아진다. 따라서 이때에는 높아지는 유창성과 변화된 태도를 여러 상황으로 전이시
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  • 등록일 2007.05.13
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논문 95건

말더듬이론들은 크게 보아 환경적인 요인에서 비롯되었으나, 학습된 행동이라는 입장과 유전적인 요인을 포함하는 기질적 요인의 중요성을 강조하는 입장이 있다. 그런데, 최근의 말더듬치료의 경향은 이론적인 접근보다는 실제로 치료를
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  • 발행일 2012.12.07
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치료 연수회 자료집. 한국미술치료학회. pp.223-224 홍순영ㆍ김동연(2000). 미술치료가 말더듬 아동의 언어와 행동에 미치는 효과, 연차학술대회자료. 제7차, 한국미술치료학회. pp.172~192. Anderson, F. E.(1994). Art-Centered Education and Therapy for children with
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  • 발행일 2008.09.17
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치료자는 그들의 대상관계에 의한 영향력과 방어기제, 자아상태, 전이표현에 대해 적극적으로 분석한다. 특히 치료자는 부모와의 상호작용에 대한 아동기의 기억과 연상에 관심을 갖는다. 6. 치료이론과 결과평가 1980년 중반이래 가족치료자
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  • 발행일 2008.10.28
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 Ⅰ. 서론 1. 연구의 필요성 및 목적 2. 연구문제 Ⅱ. 이론적 배경 1. 집단 미술 치료 1) 미술치료의 개념 2) 미술치료의 개념적 모형 3) 집단미술치료 4) 미술치료의 목적 5) 미술치료 적용기법 2. 자아존중감 1) 자아
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  • 발행일 2007.10.16
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 Ⅰ. 서 론 1 1. 연구의 필요성 및 목적 1 2. 연구문제 3 3. 용어의 정의 4 Ⅱ. 이론적 배경 6 1. 미술치료 6 1) 미술치료의 개념 6 2) 집단미술치료 7 3) 집단미술치료의 방법 및 장점 8 2. 학교부적응 9 1) 학교부적응의
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  • 발행일 2010.02.22
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취업자료 56건

론의 이론과 선진국들의 집단치료의 문제 연구의 동향을 살펴보면서 최적화된 치료접근 방법, 치료 평가방법론, 치료 보조자료 활용능력에 대한 실무지식을 심도 있게 공부해 나가겠습니다. 이러한 학업계획이 미술치료대학원 졸업 후 아동
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말더듬학생은 2년간을 학업과 발음교정으로 병행 지도하였습니다. 한 청각장애 학생은 인공 와우 치료 후 청능훈련이 필요하였으나 관련지식이 부족하여 자료를 수집하여 수화와 청능훈련을 병행하였습니다. 또 한 대학생은 사회성 부적응
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  • 직종구분 기타
선으로 하는 언어재활사가 되자!’라는 신념을 가지게 되었습니다. 입사동기 및 포부 그 동안 쌓았던 언어치료에 대한 사회 경험은 물론 학교에서 배운 이론, 실습현장에서 배운 실무를 바탕으로 안정적이고 원활히 돌아갈 수 있도록 최선의
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  • 직종구분 의료, 간호직
이론적 고찰을 제시하고 설명하려고 합니다. 이와 함께 앞으로 음악치료의 발전과 다양성을 활용하는 연구를 통해 우리나라의 문화와 정서에 맞는 음악치료의 프로그램을 개발해 보고 싶습니다. 3.졸업 후 희망 졸업 후 음악치료를 교육학
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치료자가 되기 위해 노력중입니다. 전공이 사회복지인 만큼 프로그램을 기획하고 고객과의 전문적 관계인 라포를 형성하여 업무를 진행하는 경험을 해왔습니다. 제가 여태껏 배운 이론들과 경험들을 바탕으로, 그리고 특유의 끈기와 경험이
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  • 등록일 2015.06.10
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  • 직종구분 의료, 간호직
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