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부모교육, 창지사 2016 1. 문제행동이란 무엇인가
2. 유아기에 문제행동 지도의 필요성
3. 문제행동의 원인
1) 유전적 • 기질적 원인
2) 환경적 원인
4. 문제행동 지도를 위한 부모의 대처방안
1) 유전적 원인에 의한 유아의
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개입전략
1) 개입 필요성
2) 개입 시 고려할 점
3) 개입전략
3. 유아기 발달의 이해
1) 발달적 특징
2) 이상발달과 유아기 폭력
4. 유아의 정서지도
1) 유아의 정서발달 및 지도 방안
2) 공감능력 함양
Ⅲ. 결론
참고문헌
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행동하기
탈 것을 안전하게 이용하기
안전교육의 중요성을 알고 참여하기 사회관계
1. 영역의 필요성
2. 영역의 이론적 기초
3. 성격
4. 목표
5. 연령별 목표 및 내용(지침)
의사소통
1. 영역의 필요성
2. 영역의 이론적 기초
3.
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놀이 안전교육
4) 유아교육기관의 안전한 놀이환경에 대한 교육
5) 스포츠 안전교육
6) 환경 및 공해에 대한 안전교육
7) 화재 및 화상에 대한 안전교육
8) 동물이나 곤충에 대한 안전교육
5. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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유아기 자녀의 외현적, 내재적 문제행동 지도를 중심으로 한 부모역량 강화 프로그램 개발과 적용. 배재대학교 논문.
R. Davenport(2019). Violent, Children, School. New York: plea 학교폭력예방및학생의이해 2022년 중간과제물
Ⅰ.서 론
Ⅱ.본 론
1.
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