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사회적 기능 이야기하기
문제 해결 하기
활동1
뉴스 발표하기
(모둠)
(활동1) 뉴스 발표하기
20′
☞모둠별로 준비한 뉴스 영상을 사전에 컴퓨터에 저장해 놓을 수 있도록 지도한다.
☞뉴스를 발표하기 전에, 뉴스를 발표할 때 주의할 점은 무
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보기 위하여 수학 익힘책 132~134쪽을 풀어본다.
정답을 확인하고 성취도를 알아본다.
정리 및 차시예고
- 여러 가지 문제들에서 규칙을 찾아내어 수로 나타내면 편리하다.
- 차시예고: 재미있는 색칠놀이
3´
3´
7´
10´
1´
숫자 카드
모둠별 점
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지 자신의 경험 말하고 반성하
모둠학습
모둠학습
토의식
소란스러워 지는 것을 막고 조이름을 정하는데 많은 시간이 걸리지 않도록 한다.
조원 모두가 모둠 활동에 참여할 수 있도록 지도한다.
학습모형
다중지능 수업모형
학습단계
학습
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획
모둠활동에 적극적으로 참여하는가?
관찰한 내용을 쓸 때 주의할 점을 알 수 있는가? 1. 문제해결 학습의 개관
2. 문제해결 학습의 학습성립 조건
3. 문제해결 학습 지도 방법
4. 적용의 유의점
5. 국어과 문제해결 학습 지도안
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한 번씩 넣어서 한 줄에 있는 세수의 합을 모두 같게 만들어 보세요.
°5부터 9까지의 수를 한 번씩 넣어서 한 줄에 있는 세수의 합을 모두 같게 만들어 보세요.
5
(39)
차시예고및 과제제시
차시예고
오늘은 문제를 간단하게 푸는 방법에 대해서
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문제점이 있다.
【문항 8】지구 온난화 현상에 의해 해안 저지대의 침수, 고랭지 농업의 축소, 야생 동물과 삼림, 어종 등의 생태계 파괴, 지구 여러 곳에서의 이상 기후 빈발, 냉대 지방의 유빙(遊氷) 사고, 가뭄과 물 부족 현상 등이 나타나고
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문제
9번 문제 1부. 대단원 지도 방침 및 교수-학습계획
1. 교재 및 단원명
2. 학습자 분석
1)대상
2)목적
3)조사자료 및 조사방법
4)분석 결과 종합
5)설문지[첨부]
2부. 본시 수업의 학문적 배경과 교수 학습 지도안
1. 본
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지도안 …………………………………………………… 11
Ⅵ. 첨부자료
1. 학습지 …………………………………………………………………………………… 15
2. PPT 자료 ……………………………………………………………………
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“Sunday blood Sunday"(피의 일요일)
9) 킹스턴 트리오의 ‘Where have all flower gone(꽃들은 어디로 갔나?)’
10) 김민기의 ‘철망 앞에서’
11) 김광석의 이등병의 편지
8. 교재(악보는 ppt 참조) 06수업발표바르샤바의생존자지도안(현영철)060607-1.hwp
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문제에 대한 인식과 해결방안, (함께하는 시민모임 교육 세미나 발제논문, 2003)
한미라, “공교육의 위기와 기독교교육학의 역할 재정립”, (서울: 한국기독교교육 정보학회, 기독교교육정보, 제12집, 2006.12, )
Rable, Albert, 「서양교육사」, 정영
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지도안 작성 방법
17. 진학지도에 대한 특별한 아이템이 있는가?
18. 자신있게 활용할 수 있는 학습보조 자료는?(교육공학관련 사용가능 기자재)
19. 21C아이들에게 가르칠 것은?
20. 수업을 마치고 학생들에게 왠지 미안한 마음이 든다면?
21.
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문제! 저의 모둠은 모둠이고, 주제는 입니다.
1학년 반 번호 이름 :
1. 청소년 영양문제의 현황
자신이 속한 모둠의 주제의 현황에 대하여 토론한 내용을 적어봅니다.
(예를들면 1모둠은 청소년의 비만과 저체중문제의 현황과 실태를 적어봅니
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문제 1
다음 실수의 집합을 구간의 기호를 써서 나타내어라.
(1)
(2)
(3)
(4)
문제 2
다음 함수의 정의역을 구간의 기호를 써서 나타내어라.
(1) (2)
(풀이)
(1) 함수 의 정의역은 이 므로 이다.
(2) 함수 의 정의역은 이므로 이다.
<유의> 구
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