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문헌정보학의 성립구조에 관한 연구, 부산대학교 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 문헌정보학과 전문대문헌정보과
Ⅲ. 문헌정보학과 전문직
Ⅳ. 문헌정보학과 글쓰기
Ⅴ. 문헌정보학과 사서전문성
Ⅵ. 문헌정보학과 외국문헌번역
Ⅶ. 문헌정보
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문헌
구본영(2002), 문헌정보학 전문직의 정체성과 미래의 전망, 한국문헌정보학회
김명옥(1997), 문헌정보학의 교육방향에 관한 고찰, 한국문헌정보학회
노지현(2010), 문헌정보학 교육에 대한 학계의 진단과 방향 모색, 한국도서관. 정보학회
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문헌정보학과 같이 뚜렷한 현장을 대상으로 하는 응용사회과학 분야의 경우 이러한 노력은 필수불가결한 요소라고 해야할 것이다.
참고문헌
구본영(2002), 문헌정보학 전문직의 정체성과 미래의 전망, 한국문헌정보학회
김정근 외 1명(1996),
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연구 : 경기지역 중학교를 중심으로 = A Study of the Perception of Librarians and Teachers for the Hindrance Factor 학위논문(석사) -최용훈- 경기대학교 교육대학원 2012 1. 서론
2. 본론
1) 문헌정보학이란?
2) 사서는 전문직이다.
3. 결론
- 참고 자료 -
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문헌정보학 분야의 과정별 교과과정 비교연구, 한양대학교, 1994
6. 정미경, 문헌정보학과 명칭변경에 따른 교과과정 분석, 중앙대학교, 1999 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 문헌정보학과의 목적
1. 전문직의 기본적인 구비조건
1) 지식
2) 자율성
3) 공공성
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문헌
안네 후릿트, 「어린이도서관」. 서울 : 한국도서관협회, 1981.
김효정 외 등저, 「독서교육의 이론과 실제」. 서울 : 한국도서관 협회, 1999.
양재한 외 등저, 「어린이 돗거지도의 이론과 실제」. 서울 : 태일사, 2001.
양태진, “어린이圖書
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문헌정보학을 전공했다고 해서 반드시 도서관 및 자료실 사서직만이 능사는 아니라고 본다. 취업기회가 드문 상황에서는 보다 유연한 취업전략이 필요하다.
문헌정보학을 응용하여 진출 가능한 분야를 살펴보면, 신문사 및 여론조사기관의
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문헌
손민정 (2003). 부모의 분노표현방식 및 아동의 분노표현방식과 자기주장 행동. 숙명여자대학교 대학원 석사 학위 논문.
이규은, 하나선, 길숙영 (1999). 간호대학생의 자기표출과 임상수행능력간의 관계. 대한간호학회지 제 30권 30호.
안희
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문헌고찰
2. 문헌고찰
1) 셀프리더십
• 셀프리더십
• 스스로 자기 자신에게 영향을 미치기 위한 과정
• 자기영향력을 행사하기 위해 사용되는 사고 및 행동 전략
• 인간 내부의 기본적인 성향인 ‘자율성’
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문헌
논문
구혜령 (1991). 전문직 취업주부의 역할갈등과 갈등대처 전략. 서울대학교 대학원 석사학위 청구논문.
가족복지론.조추용/오정옥/한성심/이채식 공저.2001.창지사
권영옥, 이정덕 (1999). 부부갈등과 아동의 행동문에. 아동학회지
금재
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다는 생각으로 항상 최선을 다해서 열정을 쏟고 있다. 기본적으로 어떠한 전문직으로 가기에 그 부족한 부분을 최소화하기 위한 베이스를 다지고 있는 중이라고 요약할 수 있다. 그러나 우선적으로 주 전공인 문헌정보학과의 전공을 살리는
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연구자들에게 정보환경의 변화에 대응하기 위하여 정보기술 분야 높은 수준의 전문성이 더욱 필요로 하고 있다는 것을 제시해 줄 것으로 생각합니다. 그리고 현 시대의 정보기술력이 문헌정보학의 현장 연구에 얼마나 기여하고 있는지도 밝
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문헌정보학에서 강조하는 참고·봉사와 연결되어 있다고 생각합니다.
즉, ‘문헌정보학’과 업무로 익힌 경험들을 활용하고, 서로의 단점은 보완하고 장점은 극대화시킬 수 있는 마인드를 장착한 기록물 관리사가 되어 지식콘텐츠 발전에
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문헌정보학
교육 개선 방안이 있으면 말하시오.
연세대에 지원하게 된 동기를 말하시오.
우리 문화유산 중에서 외국에 자신 있게 소개할 수 있는 것을 말하시오.
우리 사회에서 가장 큰 문제점은 무엇인지 말하시오.
청소년들이 가수나 스
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는 공간 자체에 매력을 느끼게 되었고, 문헌정보학을 전공해야겠다는 결심을 하게 되었습니다. 대학 진학 후에는 학교 도서관에서 근로장학생으로 일하면서 공부하다가 모르는 부분이 있으면 교수님께 질문하곤 했습니다. 그때마다 교수님
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