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문화유적, 관동대학교 박물관
변인석(1996), 중국문화유적답사, 두남
박태성(2009), 지명을 통해 본 문화유적, 경남발전연구원
이동근(2002), 경산의 문화유적기문연구, 우리말글학회 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 문화유적과 유적조사연구
Ⅲ. 문화유적과
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유적지, 랜덤하우스코리아, 2006
◇ 목포대학교박물관, 강진군 군동지구 배수개선사업 예정구간 내 문화유적지표조사보고, 2005
◇ 박명희, 역사유적의 관광매력성 개발방안에 관한 연구, 한국관광·레저학회, 1994
◇ 이혜정, 역사유적을 통해
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문화-』, 춘추각, 1995
민족문화사 편집푸 편, 『가야고고학 1권』, 민족문화사 편집부 편, 민족문화사, 1992
가야대학교 가야문화연구소 편, 『가야문화유적조사 및 정비계획』, 가야대학교, 1998
김세기, 『고분 자료로 본 대가야 연구』, 학연문
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문화재개념의 구성요건 등을 자세히 구체화시켜나가야 할 것이다.
참고문헌
김희태, 조웅, 김경철, "문화재학 이론과 실제", 향지사, 1997
향토문화개발협의회, "문화유적조사 요람(유형편)", 라이프, 1989
유홍렬감수, "한국사 대사전" 고려출판
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문화유적지표조사보고』, 목포대학교박물관.
한경혜, 김주현, 강혜원, “생활공간으로서의 농촌마을의 특성과 노인들의 상호작용: 강원도 지역 3개 마을 사례연구”. <목차>
Ⅰ. 서론
1 연구의 배경
2 선행연구검토
3 이론적 배경
4
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문화관광축제의 지역 경제적 파급효과, 문화관광연구학회, 문화관광연구 제5권 제2호, 2003
박정아, “지역축제의 관리 내용 분석에 관한 연구 -효석문화제를 중심으로-”, 강릉대학교 경영정책대학원, 석사학위논문, 2006
박호창, “우리나라
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문화재탐방을 하는 것을 말합니다.
위 제도에 관해서 다음과 같이 설문조사에 응해주시기 바랍니다.
1-1. 본인의 성별은 어떻게 되십니까?
① 남 ② 여
1-2. 본인의 연령은 어떻게 되십니까?(만으로 기재)
① 20세 미만 ② 21세 이상 ~ 30세 미만
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문화유적자연환경 등을 무분별한 관광개발로부터 보호하고 미래 세대가 이들 관광자원을 영구적으로 이용이 가능하도록 하는 많은 노력들이 이루어지고 있다. 특히, 지속가능한 관광을 위하여 공공부문의 직접적인 주도에서 민간부문의 자
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문화 확산에 기여하는 바가 있었으면 하는 바램이다.
【참고문헌】
국가보훈처, 보훈대상자 표본 실태조사, 2002
국가보훈처, 함께 하는 보훈문화, 2002
김병진김진욱, “세계화남북화해 시대를 대비한 보훈정책 방향”, 미래지향적보훈정책 발
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문화의 지혜가, 현대와 조화되어 우리의 주생활에서 중심적인 역할을 할 수 있도록 우리 모두가 노력해야 할 것이다.
참고 문헌
① 유태종, 茶 와 健康,
② 김대성, 차 문화 유적답사기 (中,下),
③ 김의정, 다도와선그리고시, 하늘숲, 2005년
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뒤로 관심이 생긴 지표조사나 발굴조사 같은 현장 실습에 적극적으로 참여할 것입니다. 또 한국 전통문화대학교의 문화 탐방 동아리 ‘해동청’에 들어가고 싶습니다. 동아리 활동을 통해, 국내, 해외 문화유적 조사와 답사를 하며 풍부하고
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문화 유물에 대해 흠뻑 젖고 싶습니다. 그것을 대비하기 위해 체력 단련을 하면서 기도하는 마음으로 열심히 공부하겠습니다. 1. 인문대학 인문계학과군
1) 본인의 품성, 인성 등과 관련하여 특기사항이나 구체적인 사례, 뛰어난 점, 부족
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유적지 등을 방문하여 현장에서 직접적인 학습을 할 것입니다. 교내 동아리나 학회 활동을 통해 동료들과 함께 프로젝트를 수행하고 문제를 해결하는 능력을 향상시킬 것입니다.
셋째로, 글로벌 시대에 발맞춰 동양사학 분야의 국제화에 기
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에 대해 말하도록 하자. 위에서 말했듯이 한국공예디자인문화진흥원의 고객들을 만나 회사에 대한 장단점을 설문조사하는 것이 중요하다.
6. 장래 포부를 말해보시오.
-> 면접에서 나오는 포부는 반드시 기업이라는 테두리 안에서 제시되어
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지 않다. 최대한 객관적인 입장에서 한국문화예술교육진흥원에 대해 말하도록 하자. 위에서 말했듯이 한국문화예술교육진흥원의 고객들을 만나 회사에 대한 장단점을 설문조사하는 것이 중요하다.
6. 장래 포부를 말해보시오.
-> 면접에서
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