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북한문학의 이해, 청동거울, 2007
홍석중, 황진이, 대훈닷컴, 2006
박태상, 북한문학의 사적 탐구, 깊은샘, 2006
창작과비평, 창작과비평사, 2004 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 등장인물의 분석 작업을 위한 홍석중의 북한소설 “황진이” 창작 배경의 이해
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론이고 현존 사회주의 너머로 우리의 자유를 확장시키는 것이기도 하다."
[참고 자료]
김종회, 북한문학의 이해, 청동거울, 2007
홍석중, 황진이, 대훈닷컴, 2006
박태상, 북한문학의 사적 탐구, 깊은샘, 2006
창작과비평, 창작과비평사, 2004
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Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 황진이에 나타난 보조인물들의 동선도 상세하게 분석
1) 황진이의 출생과 신분
2) 벽계수와의 인연
3) 판서 소세양과의 교유
4) 화담 서경덕과의 교유
5) 지족선사와의 교유
6) 이사종와의 교유
4. 북한소설 이
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북한역사소설연구, 홍익대학교 대학원 박사학위논문, 2005.
10. 백지연, 북한의 문학 권영민, 을유문화사, 1989. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 북한소설 「황진이」에 대한 이론적 고찰
1) 북한소설에서 이태준의 「황진이」
(1) 이태준의
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황진이’의 인물유형적 특징 Ⅳ. 보조인물들의 인물유형 Ⅴ. 나오며 Ⅵ.참고문헌 1. 북한문예이론.hwp 2. 북한소설에관하여2.hwp 3. 북한소설에관하여.hwp 4. 북한소설황진이.hwp 5. 북한의 문학.hwp 6. 북한의 문학적고찰.hwp 7. 황진이.hwp 8. 황진이에
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문화학회, 2001
장명희, “아동영화문학에서 맺어지는 극적인물관계”, 조선예술 주체88(1999년) 제12호(평양: 문학예술출판사, 1999),
장미진, 북한의 아동영화 연구, 한국문화정책개발원, 1995
전성우, "남북한 사회통합: 비교사회론적 접근", 민족
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론」, 나남출판, 1995
유영옥, 「북한학」, 학문사, 1997
이서행, 「새로운 북한학」, 백산서당, 2002
이원봉, “남북한 사회문화적 갈등구조와 사회통합의 방향:, 「남북한 통합의 이론 과 실제」, 경희대학교, 2001
이인재 외, 「사회보장론」, 나
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론
Ⅱ. 남북경제협력의 실태와 여건
1. 북한경제의 수용능력
2. 남한의 대북 경제협력 추진여건
Ⅲ. 남북경제협력의 방향과 해결과제
1. 경제협력 분위기의 유지
2. 경제논리의 적용공간 확대
3. 제도화ㆍ공식화의 심화
Ⅳ.
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론
Ⅱ. 동북공정
1) 동북공정이란
2) 동북공정의 추진이 한국에 알려진 시기
Ⅲ. 중국의 고구려 인식 변화
1) 중국의 최근 태도
Ⅳ. 중국 역사왜곡의 목적과 의도
1) 지역적･영토적 통합 목적
2) 통일한국의 가
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론』, 서울 : 인간사랑, 1992.
Webster's Third New International Dictionary. Springfield, MA : G.&C. Merrian Co, 1966.
Wenger, Dennis E., "Community Response to Disaster : Functional and Structural Alterations." in E. L. Quarantelli(ed), Disasters : Theory and Research Beverly Hills, CA : SAGE Publica
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복지실천론, 청소년복지 커리큘럼을 마스터하면서 그동안 기본수준에 머물렀던 실험적 방법 최적화기법에 대해 집중적으로 실력을 늘려갈 예정입니다. 그리고 사회계획의 종합적 모델과 사회,문화정책을 통합하고 장래 사회의 청소년복지
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북한이탈주민 등의 문제들도 분단이 초래한 비극적인 문제이며, 이러한 문제들을 극복하고 해결하는 길은 통일에 있으며, 통일을 현실로 이끄는 것이 바로 남북교류협력이라고 생각한다. 남북교류협력을 통한 문화적 접근, 사람의 통합 등
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문화적 접근, 사람의 통합 등 다양한 관점에서 통일을 접근함으로써 남북이 진정으로 하나 되는 방안을 모색해 나간다면, 통일은 머지 않은 시기에 분명히 이루어질 수 있다고 생각해 본다. 서론
1. 정책․사업의 동향 및 전망 포함
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론을 통해 다른 연구자들과의 교류를 이뤄내며, 협업 프로젝트를 통해 다양한 분야의 전문가들과 함께 성과를 이루고자 합니다.
넷째로, 국내외 문학과 문화에 대한 이해를 넓히고 국제적인 연구 네트워크를 구축하기 위해 해외 연수나 국제
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실시간 피드백과 의견을 기록하여 멘토들과 공유했습니다. 청소년들의 관점에서 문화적 차이와 난이도를 고려해 프로그램의 종류는 줄이되, 미션을 포함할 것을 제시했습니다. 자신의 장단점
경력소개(상세기술)
지원동기 및 포부
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