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놀이지도/ 학문사/ 박찬옥 외 공저
유아놀이지도/ 양서원/ 나하나 외 공저
유아를 위한 놀이의 이론과 실제/ 창지사/ 이숙재 Ⅰ. 물놀이의 교육적 가치………‥ 2
Ⅱ. 물놀이 지도 및 환경 구성…‥ 3
가. 교사의 역할
나. 환경 구성
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물놀이
1) 물놀이의 교육적 가치
(1) 물놀이는 어린이의 인지발달을 돕는다
(2) 물놀이는 어린이의 정서발달을 돕는다
(3) 물놀이는 사회성 발달을 돕는다
(4) 물놀이는 어린이의 신체발달을 돕는다
2) 물놀이지도 및 환경구성
(1) 교사의 역
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놀이지도 - 단현국(1991), 교육부
유치원 교육 활동 지도자료1 총론 - 교육인적자원부
유아놀이지도 - 지성애 (2001), 정민사
유아놀이지도의 이론과 실제 - 유아교육교재편찬회 (1996), 학문사 1. 물놀이란?
2. 물놀이의 교육적 가치
3. 연령
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물놀이를 다루고 연습할 수 있는 방법을 제시해 주어야 할 것이다.
참고자료
이숙재, 유아를 위한 놀이의 이론과 실제, 창지사, 2005,
교육인적자원부, 유치원 교육 활동 지도자료1 총론
지성애, 유아놀이지도, 정민사, 2001,
임수양, 방과 후 아
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놀이는 유아의 발달을 위해
중요하다는 것을 알 수 있었다.
2. 유아들에게 바람직한 놀이의 방법은 어떤 것이 있는가?
- 놀이를 유아에게 지도함으로써 놀이 지도의 효과가 유아발달에 긍정적인 영향을 미친다는 연구 결과처럼 최근 들어 유
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