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자리에 미치는 영향.
권순이 외 (2018). 미래 인재를 만드는 4차 산업혁명 멘토링. 서울: 북캠퍼스. 1. 서론
2. 4차 산업혁명의 정의
3. 4차 산업혁명의 특징
4. 4차 산업혁명의 연혁
5. 4차 산업혁명의 의의
6. 4차 산업혁명의 대표 기술
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대표되는 G-Project등은 두산그룹의 기업문화인 '인화'와 상충되는 느낌도 듭니다. 내부의 갈등이 있으리라 생각되는데 어떻게 이런 인재 육성 프로그램들을 정착시키고 있습니까? 또 그 과정에서 핵심인력 및 각 분과별 리더의 역할은 무엇입
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대표부, http://overseas.mofa.go.kr/oecd-ko/index.do
12. OECD 대한민국 정책센터, http://www.oecdkorea.org
13. 통계청, kostat.go.kr
14. 청년실업/원인 나무위키, https://namu.wiki/w/청년실업/원인 열기 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 교재 1장의 사회문제와 사회문
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자율적 학습 분위기 조성 및 자기개발 지원 등을 추진하고, 중점육성전략으로 자기분야 최고 전문가 육성, 글로벌 역량강화, 성과 창출형 교육 강화, 자율적 자기개발 전략으로 '글로벌 리더로서 현대중공업의 미래를 개척할 인재를 개발. 육
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자들이 필수 자질을 갖출 수 있도록 교육해야 한다. 지도자는 집단의 구성원들이 기대하는 바람직한 목표를 달성하도록 지원하는 행위자이다. 지도자의 역할은 집행자, 계획입안자, 방침작성자, 전문적 지식 및 기능 보유자, 집단의 대표자,
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