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회상.
목표확인
활동 후 평가를 한다.
T : 게임을 하고 어떻게 밥을 먹는 것이 바르게 먹는 건지 알 수 있었나요?
C : 바른 자세로 앉아서 먹어요, 떠들지 않아요 ~
T : 맞아요, 음식을 먹을 때에는 돌아다니거나 떠들면서 음식을 먹지 않아요. 여
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바르게 사용해요.
학습목표: 스스로 컴퓨터 사용 시간을 계획하고 실천한다.
활동안내: 활동1. 나의 컴퓨터 생활은?
활동2. 컴퓨터를 바르게 사용해요.
활동3. 나의 다짐
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
올
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바르게 사용하고 있다고 하더라도 가족들의 스마트폰 사용 습관이 안 좋으면 어떤 방식으로든 부정적 인 영향을 받게 된다. 사랑하는 가족과 친구들을 위해 스마트폰을 줄이고 절제하는 실천을 함께 시작한다.
(마) 가족들과 스마트폰 휴일
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느낌을 이야기 나누기를 한다.
연관활동
어른들게 절을 해봅시다.
절하는 순서를 그림 카드로 익혀봅시다.
평 가
① 유아들이 절에 대해 이해 하였는가?
② 평절 의 순서를 이해하였는가? - 편한자세와 바른자세
- 바르게 절을 합니다.
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바르게 사용해요
학습 목표 : 스스로 컴퓨터 사용 시간을 계획하고 실천할 수 있다.
활동1 [나의 컴퓨터 생활은?]
활동2 [컴퓨터 사용 계획표 만들기]
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
스스로 컴퓨터 사용
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