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발달이 유전과 환경의 모든 수준에서 지속적으로 양방적 교환으로 일어나는 것임을 의미한다. 3. 생물학적 기초와 태내기 발달
1. 유전적 기초
2. 생식적 선택
3. 태내기 환경의 영향
4. 어머니의 다른 요인들
5. 유전, 환경, 행동 : 미래
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기초
2)이론적 조망
2. 청소년의 심리적 발달
1)청소년기의 생물학적 발달
2)청소년기의 인지 발달
3)청소년기의 도덕적 발달
4)청소년기의 성격발달
5)청소년기 자아의 의미와 자아 정체감의 발달
6)청소년기의 정서발달
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생물학적 부모와 더 닮은 것은 유전의 영향에 의한 것
⇒ 성격, 지적 능력, 심리적 장애, 태도 모두 유전의 영향을 받음.
참고문헌
아동발달론, 김영옥백혜리최미숙황윤세(2009). 공동체)
보육과정 김연진 외 3명 태영출판사 Page 187~197
보육학개
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보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
아동복지의 이해 / 윤황지 / 학문사
아동복지 / 성영혜, 김연진 / 동문사
현대사회와 아동 / 김현용 외 / 소화 1. 유전적 기초
2. 단일 유전자 유전
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기초 위에서 얼마나 환경적으로 압박을 덜 받고 지속적으로 건강한 심신을 발달시킬 수 있는지의 여부가 결정하게 하는 것이라고 생각해 보았다.
Ⅲ. 결론
이상 인간발달에 영향을 미치는 심리학적, 생물학적, 환경적 요소를 구분하여 살펴
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