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놀이치료학,학지사,p33~43
- 2002. 아동놀이의 실태와 활성화에 관한 연구, 조성환, 석사학위논문 p17 놀이치료학의 역사
1. 초기의 학자들
2. 구조화된 놀이치료 사례의 학자들
① Levy(1939)
② Solomon
③ Hambridge(1955)
④ Jacob Conn
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통합적 치료 경험에 관한 연구, 중앙대학교 사회개발대학원.
- 전재륵(2011), 정서 및 행동장애 아동을 위한 모래놀이치료의 효과, 전주대학교 상담대학원.
- 이경화(2009), 정서ㆍ행동장애 아동을 위한 음악치료 프로그램 구안 및 적용(초등학교
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애착과 정신분석이론
1. 전통적 정신분석이론과 애착이론
2. 대상관계이론과 애착이론
제 3장 애착의 발달순서
1. 영아기
2. 유아기
3. 아동기
4. 청년기
5. 성인기
제 4장 애착발달과 정신병리
1. 애착과 사회정서발달
2. 애착과 인지
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4. 정서 및 행동장애의 교육방법
1) 학교교육
2) 교정시설
3) 의학적 중재
4) 통합교육
Ⅲ. 결 론
? 참고 문헌
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발달
(2) 성격장애
2) 성숙과 학습을 적용하여 설명할 수 있는 사례
(1) 문제행동
(2) 유아의 어린이집 적응
3) 연속성과 불연속성을 적용하여 설명할 수 있는 사례
(1) 청소년기의 비행
(2) 애착의 연속성
6. 나의
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