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것이다. 필자 역시 현실 발음에서 잘 쓰이지 않는 표준발음이 있다는 것을 인정하며, ‘표준 발음법’에 다양한 목소리가 반영되어야 한다고 생각한다. 이렇게 표준발음과 현실 발음을 잘 타협시킨다면, 표준발음을 기준으로 한 발음 교육 역
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것으로 예상됩니다.
<6모둠: 표준 발음>
(1) 정의:
(2) 예
① 볶음밥[뽀끔밥] → [보끔밥] Ⅰ. 교재 및 단원명
Ⅱ. 단원의 개관- 단원 선정의 이유
Ⅲ. 학습 목표
Ⅳ. 교육 과정과의 관련성
Ⅴ. 실생활과의 관련성- 전 학년과의 연계성
Ⅵ.
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기준 마련을 중심으로”
한양대 석사 학위 논문
조연하 1983 “텔레비전 보도 다큐멘터리에 관한 비교 연구” 이화여자대학교 석사 학위논문
권희순 2003 “소설 교육에서의 수행평가 적용 방안” 서울시립대 교육대학원 Ⅰ . 서론
1 . 연
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것인가는 법원의 기능과 사명을 지키는 범위 내 최소화하는 것이 중요하다고 생각한다.
[출처 및 문헌]
1. [네이버 지식백과] 통치행위 [actes de gouvernement, 統治行爲] (두산백과)
2. [네이버 지식백과] 실정법, (표준국어대사전)
3. [네이버 지식백
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제시
- 사회복지사가 각각의 어르신을 대상으로 어떠한 실천기술, 모델, 기법 등으로 개입하면 좋을지 개입방안을 제시하고, 그 기술, 모델, 기법을 활용한 이유가 무엇인지 서술하시오.
Ⅲ. 결론
영화를 본 소감: 본인의 생각과 의견이 담
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