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1.밥이란 무엇인가?
2.우리나라는 왜 쌀밥을 먹나?
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홈피 실과 게시판에 자료를 올린다.
- 친구들이 올린 자료를 각자 열어 보고 개별학습을 해 보자.
T : 지금까지 밥에 들어있는 영양소와 밥을 이용해서 만들 수 있는 음식을 알아보았어요. 그럼 여러분은 여기 있는 주제들을 인터넷으로 직접
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밥을 이용한 음식 만들기
차시
1/10
일 시
6학년 1반 35명
장 소
6학년 1반 교실
수업목표
1.밥의 영양적 특성을 말할 수 있다.
2.밥을 이용한 음식의 종류를 말할 수 있다.
수업자료
교 사
학 생
교과서, PPT자료, 교수학습지도안
교과서, 공책, PPT자
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교수-학습 지도안 개발」용인대학교 교육대학원 논문 1. 영양교육의 개념과 목적
1) 영양교육의 개념
2) 영양교육의 목적
2. 영양교육의 필요성
3. 아동의 영양문제
4. 학교영양교육에서 영양교사의 임무와 역할
1) 영양교사의
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학습내용
교수학습 활동
자료 및
유의점
교사
아동
문제 추구 및 해결
밥의 영양적 특징 알아보 기
(전체학습→모둠 학습)
T:한 그릇 음식의 종류는 어떤 것들이 있나요?
T:그럼 우리 이번에는 밥 을 이용하여 만든 음식 을 알아볼까요?
S1:볶음
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