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방과 후 공부방의 개념
방과 후 공부방의 필요성
방과 후 공부방의 목적과 기능
기관 방문 (노량진교회의 행복한 홈 스쿨)
- 행복한 홈 스쿨의 목적
- 행홈의 목표
- 행홈 프로그램의 대상
- 행홈의 운영 프로그램
- 행홈의 기대 효과
- 행홈
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방과 후 교육활동의 활성화 방안, 연구보고서 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 방과후아동지도(방과후교육, 공부방)의 개념
Ⅲ. 방과후아동지도(방과후교육, 공부방)의 역할
Ⅳ. 방과후아동지도(방과후교육, 공부방)의 기능
1. 복지적 기능
2. 교육적
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방과후 아동보육 법제화에 대한 제안" 1. 머리말
2. 공부방의 역사
1) 제 1기 (1985년 -1991년)
2) 제 2기 (1991년 - 1997년)
3) 제 3기 (1998년 - 2002년)
4) 제 4기 (2003년 -현재)
3. 빈곤지역 공부방의 개념 및 기능
4. 공부방의 목적
5. 빈곤지
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기능화
3.1. 다기능화의 개념 및 필요성
3.2. 다기능화의 영역
Ⅳ. 아동복지시설의 운영 현황
4.1. 현행아동 복지정책과 기본방향
4.2. 아동복지예산 현황
Ⅴ. 아동복지시설의 문제점
5.1. 아동복지시설의 문제점
5.2. 현행 아동복지정
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후
2. 자신이 속한 지역의 특성을 고려하여 학교사회복지의 필요성과 개념, 방법 등을 제안
1) 자신이 속한 지역의 특성
2) 자신이 속한 지역의 학교사회복지의 필요성
3) 자신이 속한 지역의 특성을 고려한 학교사회복지
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