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Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 본 론 1. 아동학대란? (1) 아동학대의 정의 (2) 아동학대의 유형 2. 아동학대의 발생원인 3. 아동학대에 대한 예방 (1) 아동학대 예방대책의 목표 (2) 아동학대 예방의 실천 Ⅲ. 결 론 -------------------------------------- 1. 방임아동학대 보호
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아동학대 방지를 위한 교육” 및 “자녀들이 코로나 19 상황에서도 학업에 집중할 수 있는 환경이 될 수 있도록 배려하는 방법”에 초점을 두어야 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 2021년 방송대 학교사회복지론 중간과제물을 통해 코로나19와 학교사
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방송통신대학교 출판원.
김영임(2017). 가족건강간호학 워크북. 한국방송통신대학교 출판원.
유영주, 이순형, 홍숙자(1991)가족발달학. 교문사.
최재석(1982). 현대 가족연구. 일지사.
안양희 저(2017). 가족간호학. 현문사.
정문자, 정혜정 외 2명 저(
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학대·방임의 사각지대 해소와 촘촘한 복지 안전망 구축을 위해서는 학교사회복지가 반드시 제도화되어야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
유해숙, 김영빈 (2022), 학교사회복지, 방송대 출판문화원.
이종익, 최웅, 서동미(2018), 한국 학교사회복지의 제
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실행, 문화.오락시설 및 지역사회 활동의 증대, 아동 보호자의 심리적 위화감을 해결할 수 있는 사회적 활동 제공하기 위해 노력해야 한다. 이제는 어린이집, 유치원 차원에서 아동학대에 대처하기 위해 부모역할 수행을 도와야 하며, 자녀 양
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