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교육과정을 거치기 때문에 법관의 판결을 변호사조차 이해하지 못하는 경우도 발생하고 있다. 또, 법학외의 교양과목에 대한 충분한 지식을 습득할 시간적 여유가 없다는 점이 지적되고 있다. 그리고 법과대학에서의 실무교육의 부재인데,
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법 II, 현암사, 2000
법제처 편, 헌법연구반 보고서, 1980
헌법재판소 편, 헌법재판실무제요, 헌법재판소, 1998
김문현, 이화여자대학교 법과대학 교수 ,良心의 自由 小考, 法學論集, 2001년
논문
방명숙, 양심의 자유에 관한 연구, 연세
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교육을 다루는 법과 사회 교과서의 해당 단원은 헌법 재판소 판례를 충분히 다루지 않는다는 점을 지적하며, 헌법 재판소 판례를 활용한 헌법 교육을 제언하고자 한다.
<<참고문헌>>
김혜민(2008). 판례를 활용한 법교육 방법에 관한 연
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법 과정과 입법부
2)행정 과정과 행정부
3)사법부
4)지방 자치와 주민참여
2. 정부운영에 관한 법 (행정법)
3. 사회질서 확립에 관한 법 (형법)
4. 국제사회 질서에 관한 법 (국제법과 섭외사법)
5. 국가생활과 관련된 법률분쟁에 관한 법
(1) 헌법
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관한 연구
노종천, 『민법총칙』, 화산미디어, 2013.
박노형 외, 『EU 개인정보 보호법 GDPR을 중심으로-』, 박영사, 2017. 1. 서론
2. 빅 데이터의 개념
3. 개인정보의 이해
4. 프라이버시의 개념
5. 빅 데이터를 활용의 편리함
6. 빅 데이터의
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